初三（15）班黄蓝。
一、班级情况分析。
本学期是毕业期，让学生明确中考的目标，制定合适自己的学习方法，以积极地态度迎接中考的到来。复习中大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。课堂常规有待加强，听课的专注程度不够，有一些表现不好的男生常影响课堂秩序；学生的学习积极性、合作竞争意识不够。
本学期重点引导学生的学习主动性、刻苦奋斗80天迎接中考。
二、本学期目标：
1.关注毕业生的心理状态，培养优良的道德品质。
2.巩固良好班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平。各项礼仪之星大评比活动。
3.培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
4.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
5.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
6．积极配合任课老师进行有序的教学工作。
7．一切活动以安全为第一，做好各方面安全教育，构建平安校园．
三、主要措施。
一）思想教育。
1.针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生努力做到克制插言等不良习惯。
2.定期召开主题班会、班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3.多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
4.适时开展青春期心理专题会。
5．加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
6．加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划。加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
7．继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
8．家校联手，形成良好的教育合力。创建家长微信群，平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
9．加强对后进生的教育工作。从情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。
(二)常规工作管理。
1.对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。
该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
2.每半个月换一次座位。大间操做到快、静、齐。定时检查学生仪表仪容。
3.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。
4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地。
5.班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提醒的义务，甚至有教育的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。
三）学风建设。
1.加强复习力度，加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2. 加强对后进生的教育工作。从情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。
3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4.重点关注上等生的学习情况与状态，加强自主作业时的自主管理。
四、主题班会。
第 1 周：《制定目标》
第 2 周：《艾滋病预防知识教育》
第 3 周：《课堂文明礼仪》
第 4 周：《安全教育》
第 5 周：《互助小组》
第 6 周：《法制宣传教育、安全教育》
第 7 周：《缅怀先烈，刻苦学习》
第 8 周：《心理健康教育》
第 9 周：《争分夺秒，沉着应考》
第10周：《明确中考》
第11周：《安全教育》
第12周：《安全教育》
第13周：《努力学习，成就未来》
第14周：《我学习，我快乐》
第15周：《我的梦》
第16周：《我的奋斗》
第17周：《人人乐学，人人争先》
第18周：《我的中考》
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