转眼间，中小学已经都开学了，我们也迎来了新的开学季。小学2023年春季学校工作计划范文，欢迎阅读。
小学2023年春季学校工作计划一： 新学期，学校工作将认真学习贯彻党的十八大和十八届五中、六中全会精神，紧紧围绕县教育局各项工作部署。坚持以“四尚”为核心，弘扬“尚思精神”，撸起袖子做实、做精、做深、做新“自主管理，尝试学习，精细管理，打造特色”等工作，力促办学理念系统化，力争办学实践接地气，力求办学质量再提升，积极构筑“现代化、精品化、素质化、特色化省级名校”的办学梦想。
1.抓好德育队伍建设。一是继续开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
建立正常的师德考核制度，实行严重责任事故、体罚与变相体罚、以教谋私、违法犯罪四项行为的“一票否决制”，公开接受社会和家长的监督，提高广大教师依法执教、廉洁从教的自觉性。二是加强班主任队伍建设，组织班主任阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失。
以“尚思讲堂”为载体，定期召开班主任经验交流会，使班主任常规管理水平不断提高；班主任要明确自己的职责，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处；学校加大检查力度，将结果作为班主任考核的重要依据。学期末将评选出五佳班主任，并评出等奖，充分调动班主任的工作积极性和主动性。三是加强学生干部队伍建设，通过竞选的方式选拔少先队干部，少先队大队部将组织专门的培训，引导少先队干部参与到学校管理中来，让他们分组值日，检查学生的队风队纪、文明礼仪，并做好为同学服务的工作。
开展小志愿者服务活动，让小志愿者们从小就树立服务意识，在活动中不断锻炼心智和能力，让爱心在小志愿者的心中得以成长。培养他们自我教育和自主管理能力。四是加强“三位一体”合力建设，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。
召开家长会，深入开展家访活动，推进家校联系，注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。五是抓好德育课程建设，并将德育有机融入学科教学之中，各科教师在授课时必须做到“五有”：⑴要有意。
要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点；⑵要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进；⑶要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来；⑷要有度。
对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识；⑸要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
.开展德育实践活动。一是深化“一月一主题，两周一规范”德育主题教育活动，开展“行为规范教育月”(2月)、“爱心孝心奉献月”(3月)“爱国主义教育月”(4月)、“安全法制教育月”(5月)、“学习成果展示月”(6月)等系列德育主题活动；并充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，把主题教育贯穿到各项活动之中，丰富学校的校园文化生活。
二是继续开展“倾情阅读，书香致远”课外阅读活动，充分利用好图书室、阅览室、励志馆、班级图书角和“尚思学堂”，培养学生养成良好的读书习惯，要求全体学生每星期背一首古诗，每个月至少读一本好书，继续规范使用读书记录本，定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，打造内涵丰富、品位高雅的校园文化，提升人文素养。三是推进学习共同体管理，本学期要加强学习共同体的管理，逐步形成鼓励学习的激励机制。要形成奖励学习，惩罚惰性的利益分配机制；要有效公正的课堂表现、学习情况、行为习惯的评价制度；要每月各班得分最高的共同体小组进行统一奖励，纳入参加社会实践、参观瓷厂等活动，以促进共同体实施的有效性；教师要从思想上重视，行动上落实，把学习共同体管理与班级工作紧密结合，形成特色，提高实效。
四是重视心理健康教育。针对少年儿童学生心理比较脆弱，要有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。五是举办第六届陶艺节活动，3月至4月，学校将陆续开展“说瓷史；唱瓷歌；诵瓷诗；跳瓷舞；摄瓷影；观瓷展；绘瓷画；写瓷作；编瓷报”十项系列活动。
六是在5月至6月开展第七届文艺节活动，让学生发展个性，展示才华，丰富校园文化生活，创造浓厚的校园文化氛围。七是开展“学雷锋”系列活动，学校将在3月份开展“雷锋在我心中”系列活动，即：“学习雷锋好榜样”讲故事比赛、学习雷锋微博留言评选活动、成立“爱心驿站”、组织队员深入社区、老人公寓开展学雷锋活动。
八是切实抓好少先队工作，要通过升旗仪式、红领巾广播站、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。
.创新德育管理制度。一是抓实养成教育，要立足于抓好学生的学习常规、活动常规，认真落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。
提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。二是抓好大课间活动，继续开展好阳光体育活动，切实上好每节体育课，保证学生每天锻炼1小时，每个学生都能擅长一项活动项目，每个学生都有一种运动器械(跳绳、足球)，增强学生的体质。三是规范班容班貌，从展示栏、黑板报、评选每周一星、班级绿化、班级卫生、课桌椅摆放、学习风气等方面入手抓好班容班貌建设。
班级管理要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。四是检查到位，反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
五是评选“四尚”班级，本学期继续每两周评出“尚行”“尚学”“尚思”“尚进”班级各2个，对各班的评选情况学期末进行汇总公示，学校把四尚班级评选情况做为评选县、市先进班级集、优秀班主任的重要依据。六是评选“四尚之星”，学期末评出“尚行”“尚学”“尚思”“尚进”四种之星各100名，并从中选出优秀的代表在走廊上进行“四尚之星”风采展示，促进学生不断良性发展。
.深入开展德育科研。一是进一步加强德育课程建设，按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
二是抓好《品德与生活》《品德与社会》的教学与研究，让科研为德育工作服务。发挥课堂教学的自身优势，提高德育教育的水平和效率。三是进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。
本学期要继续重点开展课外阅读活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。四是着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。
心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。
1.全面规范教学行为。一是加强课程管理。
严格按课程表上课，坚决杜绝私自挪用、调换课程。保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。二是有效集体备课。
每周一上午第。
一、二节课分别是语文、数学学科的集体备课时间。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让小组教师灵活钻研教材，深入集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。三是抓好常规教育。
以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，继续以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。
.注重“尝试学习”实验。一是大课题研究讲实效、出成果。
做好省级立项课题《“自主管理，尝试学习”的研究与实践》阶段性工作：认真总结上学期的成功经验并加以推广应用，增设实验班，做好学生分组、导学案、建构自主尝试的课堂等；选派实验班教师到外地学校跟岗学习；举办研讨会；请名师进学校；邀请县教师进修学校、初教股、省市专家指导。
学校拟在4月份承办省级课题教学观摩研讨会，邀请专家来校指导教学改革工作。二是小课题研究有创新、有效果。
做好通过立项的德化县教育科学“十二五”规划(2023年度)小课题《尝试教学中学习小组的建设与思考》、《基于语文尝试教学视阈之下“导学案设计”的研究与实践》、《小学二年级“兵教兵”快乐识字的实践与研究》的阶段性总结工作，并大力推广研究成果，促进教师有效解决教育教学实践中的问题，做研究型教师。三是积极争取承办福建省教育科学研究所课题专题研讨会，并与泉州二实小、通政中心小学、厦门实小结为联盟学校，开展名师送教、同课异构等活动。
.夯实校本教研活动。一是推进校本教研深度。
继续发挥学科带头人、骨干教师的“领头羊”作用，采取“以课代训”策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气，促进教师课堂教学水平的提高。二是积极参加各种培训。
积极组织教师参加各级各类的进修培训，积极参加各级各类组织的教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活动汇报制度，以供更多的教师学习提高。三是探索高效教学模式。落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，探索高效课堂教学模式，促进课堂教学有效、高效。
.积极开展各类比赛。一是开展业务比赛，注重培养名师。
3月份，教师“微课堂比赛”;4月份，举办省级教学观摩研讨会；5月份，举行教师“片断教学比赛”;6月份，举行“教师教案和作业评比活动”和开展教师“博客之星”评选活动，通过这些丰富多彩的竞赛、评选活动，促进广大教师专业的快速成长。二是抓好学生竞赛，提高学生素质。继续组织学生参加各级各类比赛活动，如语数综合知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、规范汉字书写比赛等。
同时积极组织学生参加国家、省、市、县等各级各类竞赛，力争取得好成绩，使学生在参与中提高综合素质，促进提高教学质量。三是开展第二课堂，培养特长学生。为了丰富学生的课余生活，继续开展第二课堂兴趣小组活动，活动设立的项目有陶笛、电子琴、古筝、舞蹈、象棋等，每个小组都有老师进行辅导，重在发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。
1.积极创建活力支部。一是认真学习贯彻****系列重要讲话精神，扎实开展“两学一做”学习教育活动，积极组织党员教师登录“党员e家”平台，参与“两学一做”知识竞赛，进行**学习和答题，用理论和实践指导教育教学，不断提高“两学一做”的成效。
二是持续推进“1263”党建工作机制和“党支部+中层干部(班主任、科任教师)+帮扶对象”关爱活动，树立党建工作就是做“人”的工作，引领广大党员形成“亮岗履职、践诺发展、清廉做人、踏实做事”的工作风格，致力打造“活力支部”“清纯支部”。三是开展“讲党性、重品行、作表率”活动，充分发挥党员的先锋模范带头作用，努力建立一支较高素质、认真履职、乐于奉献的党员教师队伍，做到“一个岗位一盏灯，一个团队一条心，一个支部一面旗”，促使学校党建工作“走前头”。
.不断完善制度改革。一是修订完善《德化县尚思小学评聘高(中)级教师职务及专业技术岗位晋级量化标准》《德化县尚思小学“年段共同体”考评实施方案及考评细则》《德化县尚思小学“普贤”奖教奖学**会管理章程》《德化县尚思小学奖教奖学实施方案》《德化县尚思小学教师年度考核、优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员等考评方案》《德化县尚思小学教师绩效工资发放的实施方案》等方案。
二是建立校长约谈制度，对于教学水平低、教学成绩差、工作态度不端的教师进行约谈，并纳入职称评聘、晋级量化当中。三是建立述职述绩制度，每学年末对校级领导、行政人员进行述职述绩考核，评出等次，并给予奖励。四是把教学质量纳入职称评聘、晋级管理。
县抽考及格率、优秀率第一二三名的，分别加1.5分、1分、0.5分；第六七及后面的名次，分别扣0.
1分、0.2分。学校统考，平均分同比，提高4分的，加1分；降低4分的，扣1分。
学校将突出教学质量的过程监控，重点解决薄弱班级、薄弱学科的教学质量问题，狠抓教学常规，并量化评分，完善奖惩机制，对照标准，兑现奖惩，让名师优师脱颖而出。
小学2019春季学校工作计划
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