一、指导思想：
本学期，在学区及上级教育主管部门的领导下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十*大精神为指引，继续深化教学与管理改革，创新教科研方式，提高教科研工作实效，以进一步深化素质教育、提高教育教学质量为宗旨，努力发挥教研组“研究、指导、服务、引领”的职能，推进我校教科研工作均衡、持续、协调、健康发展。力争摆脱我校教学质量多年滞后的困境。
二、工作目标：
（一）、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
（二）、加强教学流程管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
（三）、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
（四）、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。本期安排五年级语文和三年级数学观摩教学各一次，和市内先进学校联系，组织老师前往听课培训一次。
三、工作重点和措施：
（一）教学常规：常抓不懈、追求细节。
为更好地开展基础教育课程改革实验，要坚持以人为本，进一步规范教学行为，实现教研常规管理的科学化、规范化、精细化、实效性，同时也要敢于突破创新，以超前的思路适应新时期教育的发展，促进教师成长，切实提高教学效益，推动学校全面、协调、可持续发展。
1.重新审定课程设置。
开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，不以“活动”代替“体育大课间”，不以“图画”代替“美术”，不以“唱歌”代替“**”，不以“玩耍”代替“体育”。并且严格执行科学、体育、**、美术、综合实践等课程的课时规定，确保英语开设开足课时，确保教学质量。如期在庆阳市安全教育平台开展安全教育课，并督促学生在家长的帮助下完成作业。
2、大力开展教师相互听课活动。
每个教师听课节数务必符合学校规定的节数（每人本期听课不少于15节次），听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校长推门听课评课，主任、教研组长汇总点评制度，养成听完课立即说课、评课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3、激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。
定期召开五年级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在学区20xx年质量考核中能有所进步。
4、抓好学困生辅导。
明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
5、抓好“常态赛事”。
以作文、经典诵读、数学、写字等学科竞赛为依托，加大对特长生的培养力度，要求教师加强方法策略的指导，重在培养学生学习兴趣，发展学生良好的思维品质。
（二）校本教研：优化组合、研学一体。
1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，规范操作程序，提高教研质量 。
2、特别要强调教研组长的工作职责：
要全面了解、协调本学科教研组教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导处有关负责人。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。
3、加强校际合作交流。
加强与兄弟学校的合作，以课题为纽带，充分调动老教师的主观能动性，发挥带头作用，鼓励青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用，讲求实效性。
4、加强研讨课活动的管理。
说课、上课、评课，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。激发思维的火花。每一步都应认真组织开展，教导处加强对整个活动的检查考核。
5、严格公正考评。
期结束将根据日常教研组活动考评、教研组活动记录、教研组活动资料收集、教研组活动特色材料、各组员的常规考核等方面进行综合考评。
（三）课程建设：夯实基础、减负增效。
语文教学：语文学习是一种知识、经验的积累，四五年级要重视阅读与习作训练，一二年级注重识字写字教学，继续以读书为抓手，继续开展“读书”活动，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。
数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生低年级注重口算训练，三年级培养学生的估算意识和初步的估算能力，四五年级在注重计算能力的同时，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。
英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量。另外，通过各种不同的教学方法、教学手段加强单词和日常用语的积累，教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。
其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，利用节庆开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中提高能力。
（四）教师培养：立足平台、超越发展。
1、继续加强对新教师的指导培养。
校长、教导主任每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导，加强对薄弱教师的个别指导。
2、多方面创造条件为教师提供学习和培训的机会。
充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。
3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。
本学期将继续以语文组中、高年级的老师根据教研组确定的主课题“写作和阅读能力的培养”、低年级以“识字和拼音教学”和数学组以“计算能力的培养”为主题展开教研活动，**有效、有趣、高效的教学课堂。
4、充分利用网络资源，提高教学水平。
激励老师浏览“农村中小学现代远程教育资源”、“甘肃基础教育资源公共服务平台”以及其他网络资源，了解教育新动态，**知名教师课堂实录，从中汲取人家先进的教学经验。
（五）检测考评：务实创新、追求质量。
1、完善各项规章制度，并在此基础上修改完善绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。
2、加强质量调研的过程管理。
教导处将定期对高年级进行全面质量测试、定期对低中年级语文和数学进行质量抽测。教师要根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思。每次测试结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。
重点是五年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。
3、教案的备写要规范，做到备教材、备教法、备学生，教案要更具实用性，发挥指导教学的作用。要求老师们坚持写课后反思。
20XX春季学期小学教研工作计划
一 指导思想 在新的学期里，教研工作将继续以课程改革为中心，以认真实施素质教育为目标，加大教学研究和教学改革的力度，努力深化教研内涵，提升教研品位，促进全校教育质量的进一步提高。二 工作目标 进一步明确教研工作职责，充分发挥其管理 指导 咨询 服务等职能。针对区划调整后，我校的特殊情况，加强与市区学...
小学20XX年春季工作计划
本学期，我校把 规范管理为基础，制度建设为保障，提高效率为目标 作为工作思路，对存在的问题不回避，对发展的特色不放松，对改革的决心不动摇，坚持以人为本，诚信办学，原则办事，努力把我校建设成市内享有崇高威望的优质化学校。一 双高双普工作。1 成立领导小组 组长，延永胜，副组长，何守卫 马建伟 刘旭红，...
20xx年春季小学后勤工作计划《20xx第二学期》
20 年春季小学后勤工作计划 xxxx 20 第二学期 一 指导思想 以及十 大五中全会精神。根据学校的整体工作计划，总务后勤部以全心合力配合学校做好各项工作，树立学校一盘棋的思想，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时 主动 优质地做好服务工作。为广大师生提供工作 学习 生活的各种后勤保障，搞...