本学期,我校把“规范管理为基础,制度建设为保障,提高效率为目标”作为工作思路,对存在的问题不回避,对发展的特色不放松,对改革的决心不动摇,坚持以人为本,诚信办学,原则办事,努力把我校建设成市内享有崇高威望的优质化学校。
一、双高双普工作。
1、成立领导小组:组长,延永胜,副组长,何守卫、马建伟、刘旭红,其他校委会成员为领导小组成员,各负其责,各司其职。
2、推进“改薄”工程。争取上级部门的支持,做好会议室的改造工程,维修各功能部室,新建体育器材室、微机室。
3、加强部室管理,落实部室管理员工作职责,提高部室管理员的服务水平,发挥好功能部室的使用率。
4、重视各项工作文档收集和整理,做好各类数据的填报工作。
二、德育少队工作。
5、抓好三大创建。德育处要将创建靓丽校园、创建模范班集体、创建红旗小组作为学校的重点工作,形成实施方案,召开专门工作会,完善督导评价体系。
6、强化两个校本课程。保证每一班级《家长讲堂》开课达到四节。《美德课堂》要用好资源库,实行分年级教材使用办法,以校组织好美德课堂系列教育活动。
7、加强两操两放学管理。落实两操两放学管理责任,德育校长和值月领导是第一责任人,班主任和上课教师是直接责任人。建立明细的考核登记办法,实行责任人缺席问责制度。
8、加强五个主题教育。本学期的月主题德育教育内容是规范教育、“小组”教育、“说写”教育、礼仪教育、生命教育。为确保五个主题教育的有效性,德育处要落实好个“七个一”工作:
一份实施方案、一堂主题班会、一次高质量的升旗演讲、一份学习资料、每周一次的校园广播、一次活动风采展、一篇新闻报道。
9、重视班主任及班级文化工作。庆祝第五届班主任节,做好班主任的外培工作;加强班级文化建设,创建亮丽高雅、积极向上的班级文化氛围。
10、保证“三会三查五测评”工作质量。开好德育工作会、小组建设交流会、班务工作总结会;做好三个阶段的班级管理文档检查;做好每月一次的班级评价工作。
三、高效课堂工作。
教学管理规范有序。精细做好“12345”教学管理工作,进一步补充完善《教学常规管理要求》,形成明细的工作要求和评价标准,每一工作做到有安排、有落实、有反馈。
专题研讨保证质量。本学期月专题研讨内容:校本教学模式的操作运用(高效课堂中教师应有的意识)、如何加强学习小组建设、如何编写高质量的学案、如何提高课堂展示的有效性、如何让课堂活而有序。
13、教研活动真实高效。落实每月一次的教学研讨活动,实行主题研讨首席发言人制度;最低教研活动制度(8次以上);教研会、公开课考勤管理制度;首席评课人制度。
14、薄弱班级精准帮扶。实行薄弱班级调研视导制度,取消双落后教师学期综合性奖励,努力在业务上帮扶,施教行为上规范,精神上鼓劲,进一步提升学校整体教学质量。
高效课堂全面覆盖。落实好现有四个教学模式的运用,其他科目和一二年级的课堂要定准目标、用好小组、有序展示、高效检测,实现课堂的少教多学,积极探索课外零书面作业的有效途径。
16、常态管理规范推进。进一步规范常态课的管理,采取不定期进行巡课、走课、预约听课、教学案头检查等形式,使四个教学模式常态化执行,进一步规范教师的施教行为。
17、把听课作为最真实的校本研修。落实全员公开课制度,实行示范课、竞赛课、验收课奖励制度;落实校长5场报告制度(家长、学生、每一教研组);规范听课管理,校长、教导主任每学期听课不低于50节,其他教师不低于20节。
具体奖励范围及办法:县级以上示范课奖励xxx元,校际交流课奖励xxx元,校内示范课、竞赛课奖励xxx元,非考试科目验收课奖励xxx元。此奖励以工作安排表兑现奖励,除此之外的各类调研、诊断、视导听课,考试科目参与的验收课等形式的公开课不列入奖励范围。
校长如期落实五场工作报告,教导主任完成50次听课任务,参照验收课奖励标准。
18、确保六年级再创佳绩。通过召开六年级家长会,向学生选配学习资料,进行模拟性考试,实行过程性奖励,适当进行课时微调,适当降低备课及改作要求,重视学习情况的抽查,学习问题的补救等办法,提高六年级教学成绩,使六年级为学校赢得荣誉,使师生更有尊严。
19、确保“课改大视导”圆满成功。每一教师必须做好“四个一”准备:一堂精品课,一份优质学案,一篇“我的课改收获与困惑”专题**,一篇主题性反思,保证文档齐全上乘,课堂全开放圆满成功。
20、努力创建市级语言文字示范学校。成立领导小组,由教导处统一负责,德育处、少队部、校工会各司其职,组织好“全国推普周”活动和“规范汉字书写大赛”,科学安排“书写”专题教育。
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