20XX年小学春季德育工作计划

发布 2020-06-12 14:39:28 阅读 4912

篇一:争胜小学20xx年春季德育工作计划。

三台县争胜乡中心小学校。

20xx年春季德育工作计划。

一、指导思想。

以***理论、“****”和“科学发展观”为指导,坚持育人为本、德育为先,贴近实际、贴近生活、贴近学生,以促进学生全面发展、健康成长为目标,以加强社会主义核心价值观教育为主题,以培养高尚道德情操为重点,以养成良好行为习惯为基础,创新德育形式,丰富德育内容,优化育人环境,整体规划大中小学德育体系,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,进一步提升德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标。

以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,以少先队活动为载体,学校、家庭、社会教育相结合,加强学生日常行为规范教育,深化少先队活动,以活动促发展,在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进学生全面发展,努力开创我校德育工作新局面。

三、工作措施。

一)、加强队伍建设,强化德育意识。

1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂,要健全完善制度,坚持每周一晚的全体教师的政治学习制度,认真学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求,贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法》,实施《湖头中心学校加强师德师风建设实施方案》,建立健全师德师风评价监督机制,规范教师教育教学行为,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。.不断充实师德教育内容,加强师德建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强师资队伍建设,提高管理工作水平。继续健全业务学习制度,倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在实践中增长见识和胆识,增强工作的自觉性和主动性。切实做到在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长;继续组织参加成功教育案例和德育**评选。

二)、加强常规教育,提高德育水平。

1、开展心理健康教育提升行动。

根据《关于进一步加强全省中小学心理健康教育的实施意见》,推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理咨询室的作用,把每年5月最后一周确定为“心理健康教育周”,大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设,开展心理健康教育和团体辅导优质课评比。

加强心理健康教育教师队伍建设,不断提高教师心理健康教育能力与水平。

2、开展特殊群体关爱帮扶提升行动。

建立和完善品行有缺点的学生、学习困难学生、贫困家庭学生、有心理障碍学生、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、农村留守儿童等特殊群体学生的关爱帮扶制度。发动社会力量,推广“爱心妈妈”等结对帮扶办法,让他们感受关爱,更好地融入集体、融入社会,培养奋发向上精神,减轻心理负担。制定关爱帮扶特殊群体工作计划,采取多种救助措施,全方位、多渠道地为特殊群体排忧解难。

挖掘亮点,培育和树立特殊群体学生优秀典型。建立特殊群体学生档案,做到一人一档,落实“一对一”帮扶。班主任要主动加强与学生家长沟通和社区联系,实施个性化的人文关怀,一人一策有针对性地做好教育、转化和帮扶工作,帮助他们摆脱困境、渡过难关,逐步提高学生的自控能力,预防和减少不良行为发生。

3、开展课堂育人提升行动。

加强和改进德育课程教学。严格执行课程计划,确保开齐开足德育课程。推进学校德育工作整体化建设,合理安排不同学段、年级德育内容和目标体系,发挥德育学科的系统性和科学性优势,增强德育课程的针对性实效性。

积极推广参与式、启发式、讨论式等教育教学活动,促进德育教师改进教学方法和形式,提高德育课教学质量,充分发挥德育课堂的主渠道主阵地作用。积极挖掘和发挥各学科德育功能。根据《关于进一步加强全省中小学学科教学中德育渗透的意见》,整体规划好学校学科德育内容体系,落实各学段各学科德育目标要求。

三)、丰富活动形式,完善育人机制。

1、开展好少先队常规活动。

少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动,让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。利用清明节、端午节、六一儿童节等重要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生理解传统美德的内容。创建符合新课程要求的班级管理制度,建立和完善适应学生发展的班队管理机制。

如:实行岗位轮换,培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力,增强学生的责任感;实行班级公约,在班主任引导下,由班级学生共同来制定,培养学生的民主意识等;本学期5月份参加在中心小学开设一节中队会供全区观摩。

2、加强校园文化育人提升行动。

1)加强校园环境建设。按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的要求,制定实施本校校园文化建设的具体规划。力争到20xx年,使学校拥有体现鲜明教育内涵和特色的校园文化。

加强校园绿化、美化和人文环境建设,充分利用校园的每一个角落、每一处景观,营造德育的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏、阅报栏等宣传阵地建设,营造浓厚的校园文化氛围。开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。

2)加强校园精神培育。建立健全学校各项管理制度,并抓好贯彻落实,做到严格管理,规范有序。深入推进学风、教风、校风建设,通过校训、校报、校刊、校树、校花和校风、教风、学风宣传牌等载体表现校园精神,让师生受到熏陶和激励。

开展丰富。

多彩校园文化活动。抓住重大契机开展主题教育,继续深化“做一个有道德的人”和“我们的节日”活动,开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”系列活动,组织好“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动,增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。学校要举办校园文化、艺术、科技、体育等活动,定期举办学校艺术展演活动。

积极推进学校艺术教育,推广优秀少儿歌曲,广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。加强校园网络道德教育,推广建设学校“绿色网室”,加强网络道德教育,培养学生良好的网络道德行为习惯。

3)加强校园文化育人。一是继续落实好学校“十个一”建设和班级“十个一”建设,做好教室和校园的长廊、过道、宣传栏的布置,让学校的每一面墙壁会说话,让学校的每一个角落都能闻到书香。二是全体教师要树立以“要做教书人,先做读书人”的理念,倡导教师养成良好的学习习惯。

要求每位教师每学年都要订阅一本教育杂志,每学期精选一本教学名著,每学年理论学习不少于一万字。三是全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念,各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角,培养学生养成良好的读书习惯,全体学生每星期背一首古诗,每个月读两本好书,每学期读一本名著,继续规范使用读书记录本。定期开展各项读书活动,让阅读成为习惯,让书香溢满校园,打造内涵丰富、品位高雅的校园文化。

中心学校将继续随机检查此项工作,并常抓不懈。

3、充分利用大课间活动对学生加强教育。严格执行教育部、教育厅规定的课程计划和课程标准,开足开齐品德与生活(社会)课课程,要求思品老师要备好课,写好教案,指导教师挖掘学科课。

篇二:小学20xx春季德育工作计划。

20xx春季小学德育工作计划。

一、指导思想:

根据上级部门文件精神,结合学校年度计划,继续树立“育人为首,德育先行”的育人理念,发挥学校合力争先的德育模式,以特色领先之绿色班级为单位,打造健康第一的校园德育文化,强化小学生的日常行为习惯养成教育,以构建平安、和谐、文明、快乐、绿色的校园,全面实施素质教育。

二、工作目标:

1、继续加强学生日常卫生、礼仪规范教育,以各项检查记录展现各班日常行为规范,各项检查结果及时反馈在虎小教师群,以此对学生行为进行规范教育。

2、牢固树立“安全意识”,深入开展校园综治、法制和卫生健康教育工作,确保师生的健康与安全,杜绝安全责任事故发生。

3、进行特色领先之绿色班级文化建设评比,带动办公室文化、走廊文化,进一步凸显健康第一的活力绿色校园文化。

4、深化少先队活动,利用多种形式开展绿色班级教育系列活动;开展春季田径运动会;开展“学雷锋见行动”、庆三八话感恩、祭祖爱国、绿色班级评比、自制垃圾袋评比、“实践五一”,“快乐六一”、“毕业汇演”等活动。

5、继续开展教师课外访万家活动,构建家校和谐育人合力。

三、工作要点:

一)发挥德育处的主体作用,不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的工作意识,杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生,努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。

少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时,要组织好各中队开展活动,每月一次主题会等少先队活动。

二)、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困。

生、留守儿童的思想教育工作,通过家长学校的学习和家访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。尽快落实走廊文化、班级文化和办公室文化及校园橱窗、更新和建设。

三)搞好安全卫生工作。牢固树立“安全至上、健康第一”的意识,深入开展以学生“做操、升旗、就餐、课间、放学”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、活动安全、疾病防治”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理,特别是课间、放学期间的安全管理,营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。

四)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食、个人卫生(加大检查力度)等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。

2、创新并规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,继续由教师代表讲德育叙事,用自己身边的典型事例或小故事教育学生,具有真实可信度和指导性,培养学生的良好品质,激发学生的上进心。

3、加强学生勤俭节约品德教育,教育学生爱护校园,爱护公物,爱护花草,从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起,做到人走灯灭,人走水关,不泼洒和倒掉一粒粮食。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报,并纳入班级量化考核管理。

4、继续进行班级卫生量化评比,以各项卫生检查记录并展现各班行为规范达成情况,用以指导班主任老师对学生进行教育。

五)围绕健康第一的活力校园文化,开展“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。深入开展丰富多彩的“阳光体育一小时”活动,打造阳光、健康校园文化。

六)继续办好家长学校,提高家教水平。本学期,特别重视单。

亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

活动安排:二月:

1、举办开学典礼。

2、召开一年级语数老师开学工作会议。

3、召开班主任会议。

4、评选优秀寒假作业并进行展示。

5、黑板报、手抄报评比主题:学雷锋见行动。

6、绿色班级评比、自制垃圾袋评比。、

三月:1、开展“学雷锋、见行动”爱国、感恩教育系列活动。

2、召开一年级语数老师“班级管理之我见”会议。

3、庆祝“三八妇女”节感恩活动。

4、召开六年级毕业典礼筹备会议。

5、班主任工作培训——主题:。学生良好行为习惯的养成曹良燕。

6、黑板报、手抄报评比。

四月:1、六年级体育达标测试。

2、召开一年级语数老师“班级管理困惑解答”会议。

2、班主任工作培训---主题:学生心理健康教育胡丽娟。

3、举行田径运动会(长绳比赛、六年级亲子运动会)

4、学生校外实践活动。

5、黑板报、手抄报评比主题:热爱祖国,热爱家乡。

五月:1、开展庆祝劳动节社区实践活动。

2、召开一年级语数老师“班级管理成效之我见”会议。

3、黑板报、手抄报评比,主题:劳动最光荣。

4、开展5.12防震减灾演习活动。

5、班主任工作培训---主题:谈谈在如何做好班主任工作雷晓慧。

6、“六·一”儿童节庆祝活动筹备会议。

六月:1、庆“六·一”文艺汇演。

20XX年春季小学德育工作计划

一 指导思想。以 三个面向 和 的重要思想为指导,以党和国家的教育方针以及的一系列指示精神为依据,遵循青少年儿童发展的身心特点,坚持德育工作与时俱进,体现时代特点,通过科学的方法和途径,促进青少年学生良好习惯的形成和健康人格的发展,努力构建新型的人才培养模式,提高学校素质教育的质量和水平。二 工作重...

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