2023年餐饮员工培训计划方案

餐饮员工培训计划方案

随着餐饮业的迅猛发展，人力资源已经成为同行业竞争的焦点之一，培训作为餐饮业提高人力资源竞争力有效手段，发挥了不可替代的重要作用。下面是精心为大家准备的餐饮员工培训计划方案，希望大家喜欢。

根据餐厅服务员国家职业标准，结合我系餐饮管理与服务专业的人才培养目标，使同学们能更好地完成高级餐厅服务员的职业技能鉴定考核，特制定以下培训计划。

一、培训目的

通过培训达到国家高级餐厅服务员的职业技能鉴定要求。

二、培训对象

餐饮管理与服务专业学生

三、培训形式1、理论培训、技能培训各环节有机统一，采取项目培训方式，突出岗位技能培训。学生动手操作与教师面授讲解相结合，全面提高学生综合素质。

2、通过课堂讲授、现场培训、实际操作和自学等形式开展培训，以实际、实用、实效为目的，提高学生的兴趣，达到培训目的。

四、培训要求

(一)知识要求

1、具有高中以上文化或同等学历。

2、掌握消费心理学和服务心理学及国内外各种民俗的知识。

3、掌握部分疾病患者的特殊饮食要求和食疗的基础知识。

4、有较丰富的烹饪基础知识，掌握主要菜系的风格及名菜、名点的制作过程和特点。

5、精通餐饮业管理知识，掌握市场营销及成本核算知识。

6、掌握各类型宴会(包括鸡尾酒会、冷餐会)的设计和装饰能力。

7、掌握餐厅内常用空调、视听等设备的原理、使用及保养知识。

8、具有预防、判断和处理食物中毒的知识。

9、掌握与餐饮服务有关的法规、政策和制度。

(二)技能要求

1、能准确判断宾客心理，迅速领会宾客的意图，及时满足宾客的需要。

2、能根据宾客需要，编制高级宴会菜单和连续多日的团体包餐菜单。

3、具有大型高级宴会的组织、设计和指导工作的能力。

4、能收集宾客意见，配合厨房改进技术，增加花色品种，适应消费者需要。

5、具有餐饮成本核算的能力。

6、及时发现并排除餐厅内照明及常用机具、设备的一般故障。

7、能妥善处理宾客的投诉和突发事故。

8、具有语言艺术表达能力和应变服务技巧，能用外语接待外宾。9、能培训和指导初、中级餐厅服务员。

六、考核与评价

学生学完每一个培训项目后，由教师采取笔试、口试、现场操作、模拟操作等方法对学生进行阶段测验。

附：高级餐厅服务员技能试题

第一题中餐宴会花台插花

1、内容及操作要求

独立完成直径1.8m、10人宴会的花台插花。要求：①做好插花前的准备工作；②选好花草及插花所需物品；③操作符合规范。2、准备工作

准备直径1.8m、10人用圆台1张，台布1块，铺有台布的边台1张，剪刀1把，切刀1把，插花器1个，浸过水的花泥1块，喷壶1个，主花15枝，绿草适量。3、考核时限

(1)基本时间准备时间5min，正式操作时间15min。

(2)时间允差每超过限定时间1min从总分中扣1分，不足1min按1min计算，超过15min此项不得分。

4、评分项目及标准(见下表)

第二题西餐宴会花台插花

1、内容及操作要求

独立完成6人长台宴会花台插花。要求：①做好插花前的准备工作；②选好花草及插花所需物品；③操作符合规范。2、准备工作

准备6人长台1张，台布1块，铺有台布的边台1张，剪刀1把，切刀1把，插花器皿1个，浸过水的花泥1块，喷壶1个，主花15枝，绿草适量。3、考核时限

(1)基本时间准备时间5min，正式操作时间15min。

(2)时间允差每超过限定时间1min从总分中扣1分，不足1min按1min计算，超过15min此项不得分。

4、评分项目及标准(见下表)

第三题拟定1份10人用中餐宴会菜单

1、内容及操作要求

独立完成10人用菜单的拟定。要求：①字迹工整、清楚；②菜肴内容搭配合理；③烹调方法多样；④符合营养配餐要求；⑤突出宴会主题。

2、准备工作自备计算器1个、钢笔或圆珠笔1支(黑或蓝)，每位考生备有桌椅。

3、考核时限

?基本时间开菜单15min。?时间允差每超1min扣2分。

第四题西餐宴会摆台

西餐宴会摆台(70分)

考核要求：根据西餐宴会摆台要求合理摆台，考核时间15分钟英语口试(30分)考核时间：3分钟

西餐宴会摆台评分项目及标准

培训目的：提高前堂员工的素质，为客人提供优质服务，提高本店的经营效益

培训要点：员工服务知识

员工从业能力

员工从业理念

培训计划：具体的培训课程安排

(一)培训要点

餐饮业员工的基本素质包括思想素质、业务素质、心理素质等方面。在日常的工作中，可以将其具体化为丰富的服务知识、随机应变的服务能力和热情周到的服务态度等方面。

一、员工服务知识

餐饮业服务知识是餐饮业员工为了更好地提供服务而应当知道的各种与服务有关的信息总和。掌握餐饮业服务知识是餐饮业各项工作得以开展的最基础性的东西，只有在了解了丰富服务知识的基础上，才能顺利地向客人提供优质服务。

1.了解丰富服务知识的作用

(1)增加服务的熟练程度，减少服务中的差错

如果本店员工能熟练地掌握自己所在岗位的服务知识，就会在为客人的服务中游刃有余，妥帖周到。否则就容易发生差错，引起客人的不满和投诉。

(2)增加服务的便捷性，提高员工招待客人的工作效率

丰富的知识可以使服务随口而至，随手而来，使客人所需要的服务能够及时、熟练地得到准确的提供。而本店也能因效率的极大提高为更多的客人提供更为周到的服务。

(3)减少本店员工在提供服务中的不确定性

丰富的服务知识可以在很大程度上消除服务中的不确定方面，从而使酒店员工在服务中更有针对性，减少差错率。

2.员工服务知识培训内容

(1)本店的管理目标、服务宗旨及其相关企业文化。

(2)员工岗位职责的培训内容

①本岗位的职能、重要性及其在本店中所处的位置。

②本岗位的工作对象、具体任务、工作标准、效率要求、质量要求、服务态度及其应当承担的责任、职责范围。

③本岗位的工作流程、工作规定、奖惩措施。

二、员工从业能力

1.驾驭自如的语言能力

语言是员工与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言不仅是交际、表达的工具，它本身还反映和传达企业文化、员工的精神状态等辅助信息。员工的语言能力的运用主要体现在以下几个方面：

(1)语气

酒店员工在表达时，要注意语气的自然流畅、和蔼可亲，在语速上保持匀速表达，任何时候都要心平气和，礼貌有加。

(2)语法

语法运用要正确。主要讲的是语句成分的结构搭配准确无误，其主要指句子成分的搭配是不是准确，词性是不是被误用等。

(3)逻辑

逻辑讲的是语句的因果关系、递进关系等方面的正确使用。这是语言表达中一个非常重要的方面，逻辑不清或错误的句子很容易被客人误解。

(4)身体语言

身体语言在表达中起着非常重要的作用，在人际交往中，身体语言甚至在某种程度上超过了语言本身的重要性。酒店员工在运用语言表达时，应当恰当地使用身体语言，共同构造出让客人感到易于接受和感到满意的表达氛围。

(5)表达时机和表达对象

员工应当根据客人需要的服务、客人的身份、客人的心理状态等具体情况采用适当得体的语言进行表达。

2.牢牢吸引客人的交际能力

人际交往所产生的魅力是非常强大的，它使客人对员工及傣妹产生非常深刻的印象，而良好的交际能力则是员工在服务中实现这些目标的重要基础。

(1)员工在与客人的交往中，首先应把客人当作“熟悉的陌生人”

每一位新来的客人尽管对于员工都是陌生的，但在交往时，却要把客人当作已经相处很长时间的老朋友来看待，这样，酒店员工在提供服务时，便会摆脱过于机械的客套和被动的应付状态，使客人感觉到一种比较自然的但又出自真心诚意的礼遇。

(2)给客人留下美好的第一印象

第一印象对人际交往的建立和维持是非常重要的，给人记忆最深的常常是第一次接触所留下的印象。而仪表、仪态的优美，真诚的微笑，无微不至的礼貌则是给客人留下美好第一印象的关键。

(3)人际关系的建立还应当有始有终，持之以恒每一个员工都应当持之以恒地与客人建立良好的人际关系，不能因自己一时的失误和思考的不周而使客人感到怠慢，从而断送自己在其他时候以及其他员工与客人所建立的良好人际关系。

3.敏锐的观察能力

观察能力的实质就在于善于想客人之所想，将自己置身于客人的处境中，在客人开口言明之前将服务及时、妥帖地送到。

三、员工的从业理念

1、客人至上的理念

客人与员工的关系

客人与傣妹、员工之间的关系，由于各自在社会与经济中的角色特征，客人与我们就存在着丰富的多元关系，这些关系也从不同的角度丰富地阐释了我们对客人应当承担的责任。

(1)选择与被选择关系

现代餐饮业市场竞争非常激烈，对于客人来说，选择机会非常多。客人选择吃饭都不是盲目随意的，而是有着自己的选择标准。如酒店的地理位置的适宜与否，酒店员工的服务态度，酒店所提供的服务有无特别之处等等。

(2)客人与主人关系

相对于客人来说，我们就是主人，但傣妹这个概念是非常抽象的，我们这个店不可能被视为主人；经营者、管理者虽然是傣妹的法人代表、实际的投资者和最高的决策者，但在服务中，他们一般并不直接出面，而只是负责一些重大事件的决策和处理工作。因此，在实际工作中客人便会把为他们提供服务的员工视为主人。

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