这学年来，我校安全工作坚持“安全第一，预防为主”的原则，建立学校安全长效机制，保护广大师生安全，维护教育教学秩序，提高学校教育教学质量，增强重大事故和突发事件的应急处理机制，进一步加强学校防火、防盗、食品卫生、交通安全等措施，深入进行安全教育、安全检查和事故隐患的整治，确保师生的安全，并结合我校实际情况，做好以下几方面工作：
一、加强领导，提高认识。
安全是做好一切事情的基础和保障。因此，安全工作是学校工作的重中之重，是师生工作、学习和生活的重要组成部分，关系到千家万户，与我们息息相关、密不可分。
我校清醒的认识到，做好安全工作的重要性和急迫性，成立了以校长为组长的安全工作领导小组， 确实把安全工作抓紧、抓实、抓细、抓出成效，确保校园教育教学活动正常有序的进行。
二、加强宣传教育
1 、学校利用晨会、校会、班会、板报等途径对学生进行安全教育。
内容包括：交通安全、防火、防溺水、预防食物中毒、家庭生活、户外活动安全等。
2 、少先队工作和安全工作相结合，开展安全教育活动，利用报刊、板报、等形式开展安全教育专题教育活动，营造安全教育氛围。 3、充分利用家长会、家访等对家长进行有关安全方面的宣传教育。
4、对学生进行校园内的设施尤其是带有危险性的如线路、电器等教育。
5、经常对学生进行自救、自护方面知识的教育。
三、严格管理
1、学校把安全工作纳入学校工作计划 , 学校每周晨会应有安全工作方面的上周工作小结及本周工作安排。建立健全安全管理制度及应急预案，增强师生应对突发事件的实际能力。上课期间遇有恶劣气候（如：
暴风雨、台风等），要及时启动预案，在确保学生安全的前提下，校长有权决定是否停课、提早放学。要根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。如：
夏季的溺水、食物中毒，冬季的煤气中毒、防火等，交通安全更是要常抓不懈，发现问题及时解决。
2、坚持硬件设施日看、周查、月检制度，对校舍、围墙、教育教学设施、地质环境等进行检查，凡存在安全隐患的设施要及时修缮，保证使用安全。检查时有记录，参加检查人员要在记录上签字。
3、安全法规学习制度。内容：教育部颁发的《学校安全管理办法》、《阿令完小学校安全管理办法》等。我校科学安排，认真学习并贯彻实施，并体现在学习记录上。
4、老师值日值班制度。我校安排好值日值班老师，落实值日值班制度，并做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。值日教师认真负责，严格执行值日制度，及时处理偶发事件，遇有重大问题及时汇报。
5、落实教育教学常规，在课堂教学中并注意以下方面：
⑴ 严格学生考勤制度。建立点名册，上课时点名并记录。遇有学生缺席及时向班主任报告，班主任务必迅速查明原因，及时处置，一旦发现学生属非正常缺席，应立即向校长汇报。
⑵ 放学前安全提示制度。 每天上、下午第三节下课前应对学生进行安全提示，提示内容并体现在教案中。
6、杜绝脱岗、漏岗，出现问题追究本人及相关人员责任。在汛期，安排好防汛工作，并且做好学生的避险看护工作。
7、 加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。学生在校期间，出现事故追究时间段教师责任。明确校内学生安全责任，谁的课谁负责，责任到人。
（1）凡由教师失职、体罚和变相体罚学生及课堂中打架、伤害等事件，由任课教师负责。
（2）凡教师不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发事件由任课教师负责。
8 、落实家校联系制度。落实家访规定，并与学生家长签订安全责任书，放假前学校向家长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。
9、实行安全事故报告制度。凡学校发生死亡或重大伤害事故，应立即向上级教委机关报告，对隐瞒不报者将追究责任。
10、定期对学生进行刀具、火种、棍棒等危险品的搜查，做到防患于末然。
四、加强安全教育与培训，切实提高师生员工的安全防范意识和能力。
1、组织师生进行火灾、**等突发事件的自防、自救和逃生演练。
2、组织开展家庭用电、用气安全操作表演等活动
3、开展安全教育主题班队会活动。
五、建立安全工作档案。
做好各种安全工作材料的收集、整理，建立专门档案备查。
阿令完小。2023年12月。
阿令完小2023年度教研工作计划
阿令完小2012年度学校教学教研工作计划。一 指导思想。2012年度，我校教学研究工作将围绕 和谐 责任 创新 扎实 有效 的原则，不断加大教研工作力度，深入进行各项工作的研究，全力促进教师的专业发展为核心，提升研究意识，形成研究氛围，做好富有情智的高效课堂，全面提高教育教学质量。二 主要目标 一 ...
大帮令完小2023年秋季学期学校工作计划
本学期，坚持以 理论为指导，深入学习实践落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，强化管理，深化改革，创先争优，跨越发展。本着 以人为本，提质为主，生态和谐，平安上进 的办学理念引领学校各项事业蓬勃发展，营造 幸福教师，快乐学生，和谐校园 的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。一 坚持 以人为本 ...
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