2019下伏案工作检查小结

附优秀教学反思：

娄玖英《想当一棵树》教学反思：

1、设计由歌曲导入，很快将学生注意力引到了课堂教学中。

2、学生与老师配合较默契，一堂课下来，学生很好地理解了诗歌的主题，但课堂阅读少了，部分学生不能当堂成诵，还需早自习来强化。

王月英《第二课时两位数加两位数》教学反思：

本节课在摆、想、说的过程中，使学生对两位数进位加法的方法有了更深的了解，同时也给学生提供了动脑、动手、动口的空间和机会，同桌在互相摆、写、说的过程中也发现了问题，有的学生数位还是没对齐，有的学生没进位，有的学生进位后，十位上忘记了，所以计算结果不准确，还需多练习。

杨湘燕《窗前一株紫丁香》教学反思：

在课堂上我自然而然引导了学生回忆教师节给老师送的小礼物，有的学生是小卡片，有的学生是一封信。我印象最深的是张颂扬和杨子萱的礼物。张颂扬说要给老师送一件神秘的礼物，现在老师收到了，你们猜，我收到的是什么？

请张颂扬自己讲：“做一个上课听讲，会学习，讲礼貌的孩子。”对呀，我觉得张颂扬天天都是这样做的。

杨子萱给老师送了一面小镜子，时刻提醒老师面带笑容地对待每一个同学。所以我也像这首诗里的老师一样，每天都在你们的关心中甜蜜地进入了梦乡，谢谢你们，62班的孩子们！

伍淑英《a o e》教学反思：

学习单韵母a o e时，发音学生掌握较快，但书写时，教学急了些，小朋友接受不了，后来，利用课余个别辅导，收到较好的效果。由此可见，教学时一定要细致周到，尽量掌握小朋友的年龄特点，尽心设计教程，争取一步到位。

当然，优秀的教学反思远不止这些，在此仅展示几篇，希望我们老师一学期下来能有那么一些课，让你感悟深刻，让你和你的孩子通过这些课收获更多！把这样的感悟记下来，就是一篇优秀的教学反思。

紫桥小学教导处。