述职报告。
钱守波 （2024年12月18日）
各位领导、老师大家好：
首先我把上学年的工作向大家汇报一下：
上学年，在学校的总体工作安排下我负责初一级部工作、班主任工作和学校的英语教科研工作，在学校领导和全体老师的关心和支持下，在各个处室的密切配合下，自己尽职尽责抓落实、圆满地完成了各项工作。
一、 初一级部管理工作。
在规范办学的总体要求下，自己坚持“以人为本”的教育理念，以“服务于全体师生”为宗旨，坚持“公平公正、关爱民主、以理服人、以德服人”的管理思路，围绕一个“中心”，通过“三条主线”聚焦课堂教学效益，提高级部整体教育教学水平。一个“中心”即：以提高课堂教学效益为中心，三条主线即：
班主任队伍建设、学生管理、教师业务水平的提高。
1、 班主任队伍建设是良好班风学风形成的关键，针对于新班主任（兰晶翠、吕艳秋、陈爱玲 ），采取“讲、带、帮、靠”的措施，让新班主任快速成长，力争不让任何一个班级掉队。建立“和谐、竞争、相互协同作战”的班主任关系。自己充当一个“大班主任”的角色，任何一个班主任家庭出现困难，自己都能毫不犹豫顶上去，连续带班主任达20多天。
2、 狠抓学生管理。成立以各班班长、学习委员、军体委员、卫生委员为成员的级部纪律、预习、安全、卫生检查小组，坚持天天检查、天天汇报制度。
重点检查课间纪律，及时召开每月一次的级部学生例会对学生进行纪律教育、思想教育，以学生的养成教育为中心，形成自我管理自我约束能力， 养成良好的行为习惯，让学生知道“怎样做人，做什么样的人”。
重点检查班级早预习和午预习两个空白时间，让学生养成良好的预习习惯和学习习惯。
重点检查各个班级第四节课和第八节课放学时的楼道、楼梯安全，让学生形成安全意识，自己坚持每天放学时站在2号楼前统一观察维护 。
3、 以“高效课堂”为切入点，提高教师业务水平，积极探索规范办学形式下的备课模式、授课模式，提高课堂教学效益。常规检查的重点放在教师的批阅和单元跟踪监测的质量上，学生综合实践作业也是重点检查范围之内。利用福山区“高效课堂”听评课活动的时机，督促老师参加观摩学习，及时组织教师相互听课、相互学习，引导教师积极探索“高效课堂”备课模式和综合实践备课模式和家庭作业改革，努力提高教师的课堂效益。
二、自己的班级管理工作。
自己的班级管理工作扎实有效，创造性的开展工作。坚持“严、靠、爱、细、实”五字方法管理班级，树立“竞、静、净、敬、正”（竞争向上、冷静处事、洁净心灵、尊敬师长、公平公正）五字班风和学风，建立学校、家长立体联系网络，采取各种家访手段，主要以校讯通为平台，努力探索规范办学形势下的新型师生关系和班主任管理方法。从细节入手，重视初一新生的基本养成教育，培养使用班干部，树立班级集体荣誉观，努力打造一流班级，让学生立志成才、学有所成。
上学年我班班级考核列级部第一名。
个人的教学方面，自己能主动学习、勤于实践、善于反思、吸纳新的课改理念，积极进行“高效课堂”和“作业改革”等课题的探索实践，自己的英语教学成绩列级部前2名。
三、 英语教科研工作：以基本功训练和理论知识积累为基础，提升教师课题试验能力，提高英语教学成绩。
1、注重教师基本功训练，在教师中开展英语听力、写作、口语等比赛考试活动，根据成绩选派优秀教师参加区级、市级、省级优质课的评选比赛。在学生当中开展“英语识词大王”竞赛和“日常会话演讲”比赛等活动，以激发学生学习英语的兴趣。
2、协助区教研员王老师组织福山区“高效课堂”听评课活动以及烟台市英语阅读教学课题的开展，协助制定福山区“高效课堂”授课评价标准。
3、发挥自己计算机的优势，帮助教师制作课件，参加各级优质课的评选活动，并取得了良好效果。
4、承担了省级、市级和区级试验课题，英语教科研工作重点是以福山区小课题实验活动为基础，以省市级的大课题实验为载体， 解决教师实验课题的理论缺陷，提高教师课题实验的能力，以 “高效课堂”、 作业改革”课题和烟台市英语阅读教学课题为突破口和切入点， 打造一批英语骨干实验教师， 努力提高我校的英语教学水平。
四、 今后的工作思路
22年的班主任和14年的级部主任工作给自己积累了丰富的经验，这是一笔宝贵的财富，它将给自己今后的工作提供有利的基础和借鉴。
目前规范办学的实施，无论对教师还是学生都产生了较大的冲击，也对家庭教育产生了影响，更是对传统教学方法和学习方法等一系列问题进行了挑战， 自己将坚持“以教师为本、以学生为中心”的教育理念，探索新形势下的“教学方法和学习方法” ，坚持科学发展观，努力打造“团结拼搏、关爱民主、无私奉献”的级部团队；以“落实常规打基础、突破常规求发展”为思路，“提高课堂教学效益” ，不折不扣的把教学质量落到实处。
今后的工作更需要大家的支持和帮助，细节决定成败，态度决定人生，自己将用心做人、用心学习、用心工作，为我校更快、更高、更强的发展做出贡献。
有不当之处请批评指正。谢谢！
述职报告2024年述职报告
述职报告范文2019年述职报告 10187 一 探索机电学院一体双元式学生工作模式一体是指以生为本，它是校训厚生尚能 立身笃行的要求 是所有学生工作的出发点和落脚点。双元式是指以生为本下的情感教育和制度管理，两者之间的关系是情感教育为前提 为引导 制度管理为约束 为保障。情感教育要求带班辅导员是五心...
述职报告述职报告2024年
述职报告范文述职报告 2019年。今年年初，我在综合办公室工作，负责公司日常办公用品采购，保管及领用。还有一些综合服务性的工作，也帮助同事解决一些工作中和计算机应用上的问题，在完成自己分内工作的同时，既要完成领导临时交办的工作，又要协助领导处理日常程序化的工作。我认为一个合格的办公室人员必须具有强烈...
2024年 局述职报告 述职报告
2008年 局述职报告 述职报告。二oo八年，我在分局党委的正确领导下，在大家的大力支持和帮助下，能够深入学习 的重要思想和党的十七大及十七三中全会精神，以先进的思想带动人，科学的方法管理人，廉洁的形象教育人，实事求是的作风对待人的工作思路，团结协作，积极协助处支部其他成员做好工作，始终做到 立党为...