人教版四年级数学上册。
一、班级情况分析。
本班共有53名学生，其中男生38人，女生15人。由于是新编整合的班级，对大部分学生还不是特别了解，但也有一些学生在三年段时我已接触过。通过与前三年段数学老师的沟通了解，对本班学生大致上有了笼统印象。
本班学生上学期成绩较稳定，基础较扎实，但很一小部分学生是平时行为习惯较差，学习上不自觉的，需在今后的教学中注意。
二、本册教材分析。
本册是新教材，我也是第一次接触。本册教学内容包括：大数的认识；公顷和平方千米；角度度量，三位数乘两位数；平行四边形和梯形；除数是两位数的除法；条形统计图；数学广角-优化；总复习。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）用数学四大领域。
本册教材中，第二单元公顷和平方千米是旧教材中三年级第六单元面积中的内容，学生已学过；第七单元的条形统计图也是学生旧教材中已接触过的。
本册教材的重点是：大数的认识，角的度量，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，以及平行四边形和梯形。难点是培养学生分析问题，解决问题的能力以及应用数学的意识。
三、教学目标。
1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”……会比较亿以内数的大小，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．体会并认识土地面积单位，会进行简单的单位换算。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施。
1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。
2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。
3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。
5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验**的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。
7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。
8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。
五、教学重难点。
第一单元：大数的认识。
教学重点：万级数的读、写法。
教学关键：把个级数的读、写推广到万级。
第二单元：公顷和平方千米。
教学重点：公顷与平方米，平方千米与公顷、平方米之间的单位换算。
教学难点：体会1公顷、1平方千米的实际大小。
第三单元：角的度量。
教学重点：用量角器量角、画指定度数的角。
教学难点：量角的方法。
教学关键：量角器刻度的认识。
第四单元：三位数乘两位数。
教学重点：口算、笔算的方法。
教学难点：积的变化规律。
第五单元：平行四边形和梯形。
教学重点：平行四边形和梯形的特征。
教学难点：垂直线与平行线的画法。
教学关键：通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。
第六单元：除数是两位数的除法。
教学重点：掌握两、三位数除以两位数的计算方法。
教学难点：了解商的变化规律。
第七单元：条形统计图。
教学重点：根据统计表绘制条形统计图。
教学难点：选用合适的刻度来绘制条形统计图，并根据统计图进行数据分析。
第八单元：数学广角—优化。
教学重点：认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
教学难点：使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
第九单元：总复习。
教学重点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高。
教学难点：使学生养成系统整理知识的习惯。
六、教学进度安排。
9.1—9.6 亿以内数的读法和写法亿以内数的大小比较。
9.8—9.13 亿以内数的改写数的产生、十进制计数法亿以上数的认识。
9.15—9.20 计算工具的认识第一单元考试讲评试卷。
9.22—9.27 公顷的认识平方千米的认识第二单元考试讲评试卷。
9.29-10.4 国庆放假。
10.6—10.11 线段、直线、射线角的认识角的度量。
10.13—10.18 画角第三单元考试讲评试卷
10.20—10.25 三位数乘两位数的笔算乘法因数中间或末尾有0的乘法。
积的变化规律
10.27—11.1 **问题行程问题第四单元考试讲评试卷。
11.3—11.8 期中复习考试
11.10—11.15 平行与垂直画垂线和平行线。
11.17—11.22 长方形的画法平行四边形的认识梯形的认识。
11.24—11.29 第五单元考试讲评试卷口算除法。
12.1—12.6 商是一位数的笔算除法商是一位数的笔算除法＿除数接近整十数。
12.8—12.13 商是一位数的笔算除法＿除数不接近整十数。
商是两位数的笔算除法。
12.15—12.20 商的变化规律第六单元考试讲评试卷。
12.22—12.27 条形统计图第七单元考试讲评试卷
12.29—1.3 规划论问题（沏茶，烙饼） 应对策略问题。
1.5—1.10 第八单元考试讲评试卷补充问题：数学编码。
1.12总复习期末考试。
四年级上学期数学教学计划
一 指导思想 认真钻研教材，深入学习新课程标准，全面把握教学目标和教材重难点 深入细致地了解学生，关心爱护每一位学生，让他们感受到老师对他的爱 坚持落实教学常规的每一个环节，全面提高本班教学质量此文来自优秀教育资源网。二 情况分析 1 知识掌握情况 从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还...
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