（总分100分完成时间：80分钟）
一、听写词语和句子，注意书写工整。（提示：每句只读两遍。）（5分）
参***：无瑕率领弧线谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。）
二、看拼音，写词语。（5分）
liú chàng chǎng huī jiè shì bài jiàn wān yán
kaixuan bianlun zhencha pandeng shanliang
参***：流畅厂徽解释拜见蜿蜒)
三、组词。撼塞辩。
憾赛辨。gēngs
更撒。gèngs
参***：震撼塞子辩论摇撼比赛辨别更改更加撒网撒满）
四、选词填空。（4分）
果然居然。1、姐姐说今天有雨，下午下起了小雨。
2、没有大家的帮助，他做完了这件事。
观察察看。3、省委书记赶往灾区灾情。
4、我们平时要认真周围的事物。
参***：果然居然察看观察)
五、用适当的关联词把下列的句子连起来。（4.5分）
1、爸爸医术很高。 许多人来找爸爸看病。
2、明天下雨。 明天不去春游了。
3、科利亚找到了木匣。科利亚懂得了一个道理。
参***：因为……所以…… 如果……就…… 不光……还……）
六、词语填空。（8分）
）丝（ ）苟 （ 大妄（ ）轻而。
花（ ）叶群（ ）队 （ 出鬼（ ）
）想（ ）开 （ 草（ ）生。
参***：一丝不苟胆大妄为轻而易举花繁叶茂成群而出。
异想天开神出鬼没杂草丛生）
七、按要求改写句子。（６分）
1、一个老人的绝活吸引了许多过往的行人。
缩句。2、动物园的爬行动物馆里展出各种蛇和许多鸟。
修改病句。3、把院中的花草折腾得枝折花落。
改为“被”字句。
4、为人类造福，难道有错吗？
改为陈述句。
5、小溪哗哗地流淌着。
改为拟人句。
6、今晚的月亮又大又圆。
改为比喻句。
参***：1、绝活吸引了行人。 2、动物园的爬行动物馆里展出各种蛇。
3、院中的花草被小猫折腾得枝折花落。4、为人类造福，没有错。5、小溪唱着欢快的歌。 6、今晚的月亮又大又圆好像一个大玉盘。）
八、判断句子，对的打“√”错的打“x”。（分）
1、《触摸春天》表达了盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱。（
2、“云雾迷蒙、波光粼粼、绿色屏嶂、白雪皑皑“这一组词书写正确。（
3、“春天悄悄地来到了我们身边。“是一个拟人句。
4、“疲惫不堪”的“堪”字用音序查字法，应查“k”部，用部首查字法，应查“土”，是忍受的意思。（
参***： √x √ x）
九、我会填。（10分）
1、遥望洞庭山水翠作者。
2澄江一道月分明。（作者。
3、春江潮水连海平作者。
4也傍桑阴学种瓜。
5、天上鱼鳞斑。
6、写出一句课外名言。
参***：1、**盘里一青螺刘禹锡 2、落木千山天远大黄庭坚 3、海上明月共潮生张若虚 4、童孙未解供耕织 5、晒谷不用翻 5、略）
十、阅读。（20分）
苹果怎样分可以满分。
从师（范、犯）学校毕业后，我在一个农民工子弟小学教一年级的数学，期中考试时，我给孩子们出了这样一道题：“假如你家有5口人，买来10个苹果，每个人能分到几个苹果？”
从年龄与智力发展水平来说，让七八岁的孩子来回答这道题，应该是很简单的。试卷交上来后，我却大吃一惊。由于打字员（疏、蔬）忽，“10”变成了“1”，这道题变成了“假如你家有5口人，买来1个苹果，每个人能分到几个苹果？
”我想，试题本身就错了，根本就不可能有答案了。阅卷时，我竟然发现有一个孩子在这道题下面写出了这样的一个答案：每个人能分到一个苹果。
我挺奇怪，就把这个孩子找来，问她写这个答案的原因。
孩子说：假如爷爷买来一个苹果，他一定不会吃了它，因为他知道有病的奶奶一定很想吃，他会留给奶奶的；但奶奶也不会吃，她一定会把苹果送给她最（疼、痛）爱的小孙女——我；但我也不会吃掉这个苹果，我要把它送给在街上卖报纸的妈妈，因为妈妈每天在太阳下（晒、洒）着，口渴的她一定需要这个苹果；但是，妈妈也不会吃的，她一定会送给爸爸，因为爸爸进城这一年来每天都在工地上根很累很累的活，却从没吃过苹果。所以，我们家每个人都会得到这个苹果。
那一刻，我含着眼泪，给答案打了满分。
1、把文中括号内不适当的字划掉。（3分）
2、把下列句子中加点的词换一个说法。（3分）
1）这个问题对七八岁的孩子来说，应该是很简单的。
2）我问她写这个答案的原因。
3）假如爷爷买来一个苹果，他一定不会吃。
3、读读文章第⑤段，填空。（4分）
假如爷爷买来一个苹果，他不吃，因为奶奶也不会吃，因为我也不会吃，因为妈妈也不会吃，因为。
4、读一读文中画横线的句子，想一想，“我“为什么要给这个答案打满分？（4分）
5、小朋友，假如你家只有一个苹果，让你来分，你该怎么分？（4.5分）
参***：1、犯蔬痛洒 2、（1）容易 （2）缘故 （3）肯定 3、他要给有病的奶奶**奶要给我吃我要给妈妈吃妈妈要给爸爸吃 4、表现了家人之间相互关爱，令人感动。 5、略）
十。一、作文。（30分）
在你的身边，一定有一些热爱生命的故事。无论对于是人还是动植物来说，生命都是那么的宝贵。请你把自己了解到的一种珍爱生命的现象写出来，既可以写成一般的记叙文，也可以写成童话故事。
要求：条理清晰，内容具体，字数不少于。
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