四年级消防安全主题班会教案了解火灾学会逃生

发布 2020-05-31 23:49:28 阅读 7518

了解火灾学会逃生。

一、教学目标。

1、通过对火灾事件的了解,感受火灾给我们带来的深刻震撼,养成不要玩火的习惯。

2、学会扑灭初期火灾的方法,把火灾消灭在萌芽状态,共同提高防火意识。

3、通过火灾逃生演练,学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。

教学重难点:

通过火灾逃生演练,学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。

二、教学用具:

多**课件。

3、教学用时:

1课时。四、教学过程:

一)**展示,引入新课。

1、展示各种血的教训火灾案例和火灾现场**。

师:看了这些**,你想说什么?你在**还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

2、小结:通过对这些案例和火灾现场的直观感受,形成强烈的视觉和心灵冲击,在学生心中种下一棵种子:不要玩火。

因为玩火者必**。天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识。

二)由尿尿小孩——小于连的一泡尿而使比利时首都布鲁塞尔免于被炸毁这件事,让学生懂得,把火灾补灭在萌芽状态,是最好的防止火灾的方法。进而让学生懂得怎样把火扑灭在初起阶段,避免酿成大祸。并进行一些消防安全知识的认知。

1、不是油、电引发的火灾,最好的方法就是用水浇灭。比如纸、柴禾、衣物等。

2、也可用沙土、湿毛毯、湿棉被等物品覆盖灭火。

3、在家里,要舍弃屋中财物出逃,以自身生命安全为重。留得青山在,不怕没柴烧。

4、如果身上着火,千万不要跑动,否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打,直到火灭。

5、从失火的高层建筑**逃,不能乘电梯,因火灾发生时会断电。

6、看到救护人员时,要大声叫喊或边喊边摇动色彩鲜艳的衣物进行呼救。

三)着火后,怎样进行逃生。

通过文字和**,让学生懂得基本逃生方法。

1、冷静地查看**原因、火势的方向,并在未形成大的火势时,选准逃生路线。逃出火场后,立即拨打火警**:119.

2、到每一个地方,都要先观察逃生标志。通过图例,认识一些常见的逃生标志。

3、从烟火**逃,要尽可能用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻,以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。尽可能俯身行走或爬行,在贴近地面30厘米的地方即可。

四)和学生一起去认识自己学校的逃生标志。同时制定逃生路线。

五)进行逃生演练。

先讲解基本注意事项:

1、逃生演练活动以广播为号。所有同学有秩序地,快速地,离开教室,按指定路线,撤离到指定场地。

2、在撤离过程中,要求同学们听从指挥,互相照顾。不带物品;不大声喧哗;不弯腰捡东西或系鞋带;不逆行(只准出,不准进;只准下,不准上);不推挤;不起哄或搞恶作剧。做到“四个尽量”:

尽量靠右边行走;尽量扶着墙壁或栏杆走;尽量不讲话;尽量快速(特别是到了地面以后)。

3、队伍集中后,由体育委员清点人数,把人数报给班主任。讲的再好,不如让学生亲自体验。引导学生进行一次实兵演练——火灾安全逃生。

总结:通过对火灾事件的了解,感受火灾给我们带来的深刻震撼,在学生心中种下一颗不要玩火的种子,因为他们都知道,玩火者,必**。由小于连的事迹,使学生们懂得,扑灭初期火灾的重要性。

了解一些灭火小常识,在以后的生活工作中遇到此类事故时,起到随机应变,处理危机的能力。通过实地考察本校的逃生标志,制定合适的逃生路线。最后,通过一次火灾逃生演练,提高了学生们在遇到火灾时的逃生能力。

四年级消防安全主题班会教案 了解火灾学会逃生全国通用

了解火灾学会逃生。一 教学目标。1 通过对火灾事件的了解,感受火灾给我们带来的深刻震撼,养成不要玩火的习惯。2 学会扑灭初期火灾的方法,把火灾消灭在萌芽状态,共同提高防火意识。3 通过火灾逃生演练,学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。教学重难点 通过火灾逃生演练,学会本领,化险为夷...

四年级消防安全主题班会教案了解火灾学会逃生

了解火灾学会逃生。一 教学目标。1 通过对火灾事件的了解,感受火灾给我们带来的深刻震撼,养成不要玩火的习惯。2 学会扑灭初期火灾的方法,把火灾消灭在萌芽状态,共同提高防火意识。3 通过火灾逃生演练,学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。教学重难点 通过火灾逃生演练,学会本领,化险为夷...

四年级消防安全主题班会教案

时间 班级 四年级。授课人 预防为主,学会自救 六年级消防安全主题班会设计 一 教学目标 1 通过读新闻 模拟表演 交通安全知识抢答等形式 2 使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾 二 教学重难点 了解一些基本的消防规则,知道发生 三 教学时间 一课时 四 教学准备 1 让同学们收集有关消防...