一、 填空 （共30小题每小题2分共60分）
1、子曰：“君子喻于义。
2、子曰：“德不孤。
3、子曰：“默而知之诲人不倦，何有于我哉？”
4、海内存知己。
5、日长篱落无人过。
6、《老马》的作者是。
7、神女应无恙。
8、待到山花烂漫时。
9、天和地分开以后，盘古怕它们还要。
10、沉香为救母亲终于练出了一身好本领。
11、马小跳的生日会上没有参加。
12、黑猫警长的声音通过传送出去。
13、葡萄美酒夜光杯，欲饮马上催。
14、羌笛何须春风不度玉门关。
15、竹外桃花三两枝，春江水暖先知。
二、选择题（共10小题每小题2分共20分）
1、子曰：“知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静，知者乐，（
a、仁者寿 b、然后君子 c、贤哉回也。
2、《断章》这首诗的作者是（ ）
a、李白 b、陈子昂 c、卞之琳。
3、前不见古人念天地之悠悠，独怆然而涕下。
a、后不见今人 b、后不见来者 c、对影成三人。
4、海内存知己。
a、儿女共沾巾 b、天涯若比邻 c、城阙辅三秦。
5、《热爱生命》的作者是。
a、*** b、汪国真 c、杨万里。
6、下面哪首诗是臧克家的作品。
a、《断章》 b、《老马》 c、《卜算子咏梅》
7、《伤心的安琪儿》一文中，是谁过生日。
a、安琪儿 b、马小跳 c、牛皮。
8、《吴刚伐桂》一文中，是谁把吴刚送到月亮上去的。
a、嫦娥 b、他自己 c、吴刚的**。
9、《精卫填海》一文中，太阳神炎帝的女儿死后变成了什么？（
a、蝴蝶 b、石头 c、鸟。
10、《苦儿流浪记》一书的作者是（ ）
a、埃克多马洛 b、夏洛蒂勃朗特 c、卡夫卡。
三、阅读理解。
吃西瓜。前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊！
是个生的，黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！
鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
吃吧！吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！
”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。
我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
、给下面词语中带点的字选择正确的读音用“√”画出来。４分。
闷热(menmen) 瓜瓤(yangrang诱人(youxiu) 硬咽(yanyanye)
、判断四个自然段的小标题哪个对，在括号内画“√”分。
第一自然段：买瓜。（）第二自然段：切瓜。（）
第三自然段：让瓜。（）第四自然段：难忘。（）
、用“～”画出第三自然段中描写“我”心理活动的句子。２分。
、填空：描写爸爸吃瓜动作的词有分。
、选择正确答案，在后面括号里画“√”分。
我得到一种宝贵的东西”这一种东西是：
1)西瓜的营养2)父子的情谊。（）
3)父亲的疼爱4)团结的力量。（）
、写出这篇课文的中心思想。（４分）
露珠。露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指园丁”是指。
2、联系上下文解释：
1）炫耀2）夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ）
反义词：黑暗（ ）平凡（ ）短暂（ ）
4、在原文中用线画出一个比喻句。
5、找出中心句，在句子下面用线画出来。
6、用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？
8、举。二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？
小学教育资料。
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