河庄小学四年级语文能力训练题。
班级姓名。一、成语部分（50分）
、冤家对头。在（）内填反义词。12分。
弃（ ）投（ ）功（ ）垂忧（ ）患。
惩（ ）毖（ ）腔（ ）调颂（ ）非（ ）
）备（ ）患 （ 赴（ ）继居( )思（ ）
假（ ）济（ ）飞（ ）流工（ ）曲。
2、亲朋好友。在（）内填近义词。6分。
）蹈（ ）覆千（ ）百（ ）饥（ ）渴。
）花（ ）草斗（ ）星（ ）国（ ）民（ ）
3、游动物园。在（）内填上动物名。3分。
）目寸光守株待立鸡群。
）丝马迹心（ ）意马凤毛（ ）角。
4、改正下列成语中的错别字。 4分。
直接了当（ ）如火如茶（ ）原形必露（ ）融汇贯通（ ）
自相茅盾（ ）推心至腹（ ）素然起敬晃然大悟（ ）
5、请用成语表达下面的意思。6分。
最大的差别最厉害的贼——
最爱工作的人最费时的工程——
最荒凉的地方6]最悬殊的区别——
6、把下列成语按不同的感**彩分类。5分。
卑鄙无耻全神贯注自食其果青梅竹马业精于勤。
英姿飒爽挑拨离间变幻无常肝胆相照卧薪尝胆。
褒义： 贬义：
7、根据意思写成语 。4分。
别人已有进步，不能用老眼光去看他。
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
顾不得睡觉，忘了吃饭。形容非常专心努力。
即使有一百张嘴，也不能辩解清楚。指无法说明事实真相。
8、补充成语。11分。
爱不（ ）手 （ 然大怒长篇累非（ ）小可。
节外生（ ）买（ ）还月当空 （ 崖（ ）壁。
盲人（ ）象五十步笑卧薪尝故知新。
如闻其声一言既出不为瓦全千里之堤。
9、搜索记忆宝库，把成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。8分。
至高无底捞月一步登 _ 津乐道。
语重心暖花开金石为官许愿。
难能可春白雪人才济征北战。
五湖四诛笔伐说东道死不屈。
二、阅读部分（50分）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：
“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。
看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……
芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ）人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那( )的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、 给短文加个题目。（2分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾。
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约。发呆。
4、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”2分）
把省略号的意思补充出来。
这里用省略号表达了“我”的。
6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）
画里少了什么。
星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。
美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。
半小时后，画完成了。
这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。“不！”有同学回答。“海洋世界有什么？”“有珊瑚！”“有水草！”“小虾米，小鱼！”“还有海岛呢。”
同学们一个接一个回答。
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”
教师里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。
在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。
如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。
一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。
1、 同学们第二次画的 《海洋世界》，画面上有哪些内容？ （4分）
2、 概括主要内容。（3分）
3、 读了短文，你明白了什么道理？ （3分）
4、给短文换个题目，写在下面的横线上2分）
5、短文哪些内容写得具体？为什么这样写？（6分）
耐磨的人生。
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。
后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：
“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。
人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、给下列的词语写上近义词。 笨拙（ ）不幸（ ）2分）
2、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）
3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（2分）
4、 当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。（4分）
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一 填空板块。共36分 1 看拼音写词语。8分 k ng k ijn sh n z r nj m 2 给加点的字选择正确的读音。6分 肆虐 n mi 淤泥 y y矗立 ch zh 埋怨 m i m n 困窘 ji ng ji ng形容枯槁 g o g o 3 区别形近字，组词。8分 漠疆竭眷。寞僵蔼...