小学四年级数学下册分层竞赛卷。
一、填空。（第2题和第6、第7题各2分其余，每空1分，共28分）
1．416÷26=16 286-16=270 270×13=3510 列成综合算式是1分）
2．35×92＋35×8运用了乘法（ ）律。（2分）
3．0.057读作： ；四百零五点七六写作2分）
4．23．853精确到百分位约是 ，保留一位小数约是2分）
5．4972600000改写成用“亿”作单位的数是 。省略亿后面的尾数是 。6．6.02米=（ 厘米 3千米10米=（ 千米。
7.05千克=（ 千克（ ）克 40公顷平方米（2分）
7．按从小到大的顺序排列下面各数。（2分）
8．三角形按角分可分为（ ）三角形、（ 三角形和（ ）三角形。（3分）
9．一个等腰三角形的底角是70°,它的顶角是1分）
10．把一根木头锯成两段要用5分钟，如果锯成7段要用（ ）分钟。（1分）
11.一个三位小数保留两位小数是3.40，这个两位数最大是（ ）最小是（ ）
12.3×◇+98与3×（◇98）相差（ ）
13.一个三角形的三条边都是整厘米数，其中两条边分别是5厘米和7厘米，第三条边最长是（ ）厘米，最短是（ ）厘米。
14.如果◇-☆125，那么8×◇-8
15.用分别组成两个两位数，使这两个两位数的乘积最大。这两个两位数分别是（ ）和（ ）
16.用长度3厘米、4厘米、5厘米的三根小棒可围成（ ）种三角形，用长度2厘米、2厘米、3厘米、3厘米4根小棒可围成（ ）种平行四边形。（方向不同形状相同算一种）
二、选择正确答案的序号填在括号里。（5分）
1．2个一，5个百分之一，4个千分之一组成的数是（ ）
2．大于0.2，小于0.3的两位小数有。
（1）99个2）10个×
（3）9个4）无数个。
3．下列说法正确的有（ ）句。
1）.角的两条边越长角就越大。 （2）三角形中至少有两个锐角。
3） bd是三角形bc边上的高。
4）0.56和0.560的大小相等，但计数单位不同。
a.1 b. 2 c.3 d.4
4.在长90米的跑道一侧插上10面彩旗（两端都插），每相邻两面彩旗。
之间相距（ ）米。
5.下列算式正确的是（ ）
a.59×99+99=59×100 b.1800÷25×4=1800÷（25×4）
c.25×9×4=25×(9×4) d.12×37=10×37+2
三、判断。（5分）
1．125×7+125=125×（7+1）运用了乘法结合律。
2．大于90°的角叫钝角。
3．两个大小相等的三角形都可以拼成一个四边形。
4．计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。
5.一个等腰三角形两条边的长度是8厘米和3厘米，第三条边的长度一定是8厘米。
四、计算。（34分）
1．口算：（6分）
1公顷-500平方米= 43×0×127= 125-25×49.6-6=
2．用竖式计算下面各题。（6分）
3．用小数计算。（4分）
5米26厘米＋6米5分米8千克－4千克800克。
4．选择合理的计算方法计算（18分）
五．操作题：（4分 ）（1）以l为对称轴画出图形a的轴对称图形。
2）把图形b向上平移两格。
七．解决问题。（24分）
1．修路队修一条公路，已经修了5.2千米，比剩下的长0.6千米，这条公路全长多少千米？（4分）
2、一个三角形的内角和是180°，那么一个六边形的内角和是多少度？（3分）
3．36个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间都是２米。这个圆圈的周长是多少米？（4分）
4. 甲乙两数的平均数是93，已知甲数减少16就与乙数同样多，求甲乙两数各是多少？（4分）
5. 鸡、兔共笼，鸡比兔多26只，一共有脚274只，问鸡、兔各几只？（4分）
6. 甲乙两车同时从ab两地相向开出，在距离中点20千米处相遇，已知甲车每小时行70千米，乙车每小时行60千米，求ab两地的路程是多少？（5分）
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班级姓名考号。2017 2018学年第一学期。人教版四年级语文上册 词语大王 知识竞赛。一 词语我最棒 看谁写的最规范 20个词语 20分。二 含有12生肖的成语。12分 目寸光对 弹琴 头蛇尾狡 三窟 飞凤舞引 出洞 到成功 入虎口。年马月闻 起舞 仗人势 狗不如。三 写出下列词语反义词。8分 宽...
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四年级下册数学综合试卷 2011春保靖复兴四2班 姓名成绩。一 口算。6分 二 填空。23分，每空0.5 1 计算36 6 5时，先算 再算 结果是 如果计算 36 6 5，则先算 再算 结果是 2 一个数加上0，还得 0除以一个还得 72 44 56运用了 法 律和 律。a a 5a，运用了 法 ...
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2 举例验证 教师问 你还能举出类似的例子吗？指名举例，教师板书 如，35 2 2 35 60 30 30 60 3 概括规律 a 总结定律 教师提问 从以上几组算式中你能发现什么，能用自己的话说出你发现的规律吗？提醒学生由加法交换律的总结思路想，总结好后说给同桌听。汇报得出结论，板书定律 交换两个...