6、能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。把自己写得不具体的作文改具体；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文；会在文章中写出自己的真情实感。
逐步养成课外读物阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。
三、工作方法及措施。
1、要熟悉本册教材的学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级的实际情况，制订好课时教学目标。
2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。要设计有效的方法，努力让全班学生人人参与训练。
保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。
听说训练除了教好4次听说训练外，阅读教学中要练习听话说话。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。
一篇课文教学2-3课时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元的基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读训练时，要发挥“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。“学习提示”的教学，有的可以放在学习课文前；有的可以放在学习课文中进行；还有的可以在学完课文后再巩固、加深认识。
根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
四、教学日程安排。
周次教学内容
一 1.观潮
二 2*雅鲁藏布大峡谷、3鸟的天堂、4*火烧云
三语文园地一、5古诗两首
四 6爬山虎的脚、7蟋蟀的住宅、
五 8*世界地图引出的发现、语文园地二
六国庆放假
七 9巨人的花园、10*幸福是什么、11去年的树、
八 12*小木偶的故事、语文园地三
九 13白鹅、14*白公鹅、15猫、
十 16*母鸡、语文园地四
十一 17长城、18颐和园、19*秦兵马俑、
十二语文园地五、20古诗两首、21搭石、
十三 22跨越海峡的生命桥、23*卡罗纳、
十四 24给予是快乐的、语文园地六
十五 25为中华之崛起而读书 26那片绿绿的爬山虎、
十六 27*乌塔、28*尺有所短寸有所长语文园地七、
十七 29呼风唤雨的世纪、30*电脑住宅31飞向蓝天的恐龙、
十八 32*飞船上的特殊乘客、语文园地八
十九期末复习
二十期末复习迎考。
2023年9月3日。
通化县果松镇学校。
语文教学计划四年级 上
2017 2018年度第一学期四年级语文教学计划。甘沟小学毛敏。一 学期教学目标 本学期语文教学的整体目标是使80 以上的学生进入优秀行列，为实现上述目标，本学期确立的本科教材的三维目标是 1 知识与能力目标 1 能借助汉语拼音识字 学习普通话。2 培养独立识字的能力。学习223个生字，能读准字音，...
四年级上语文教学计划
一 营造自主学习的情境。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过 对话 的方式来实现的。二 促进学习方式的改变。语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律。突出，我...
四年级上语文教学计划
一 学生情况分析。本班大部分学生学习兴趣浓厚，学习积极性较高。很多孩子主观意识强烈，敢于表现自己。有个别学生，学习不够自觉，怕吃苦，这可能与他们大多是独生子女娇生惯养有关吧，在以后的教育过程中要让学生养成良好的学习品质和意志品质。写字方面，孩子们能够工整地书写，但怎样写得漂亮还要老师花心思指导，严格...