《认识角》专项测试题。
班级姓名得分。
一、填空。（共29分，每空1分）
1、在两点之间可以画出（ ）条线，其中最短，线段的长度就是这两点间的。
2、将线段的（ ）端无限延长后就是一条（ ）线，它有（ ）个端点。
3、过一点可以画条直线，过两点可以画条直线。
4、从一点引出两条所组成的图形是角，这个点是角的两条是角的边。
5、角的大小可以用测量。把半圆平均分成（ ）等份，每一份所对的角的大小就是记作。
6、小于90°的角叫（ ）角，等于90°的角叫（ ）角，大于90°而小于180°的角是（ ）角。
周角平角直角，1平角直角。
8、任意三角形的三个内角和是度，正好是一个（ ）角的度数。
9、角的大小与边的长短角的大小由决定。
10、在一个长方形中，有（ ）条线段，有（ ）个直角。
11、用一副三角板拼角，拼出最大度数的角是（ ）度，拼出的钝角有（ ）个。
二、判断。（20分，每空2分）
1、小明画了一条4厘米长的射线。
2、过两点可以画无数条直线。
3、直线的长度是射线长度的2倍。
4、角的边越长，角就越大。
5、用放大3倍的放大镜看一个30°的角，角被放大成90
6、用一副三角板可以拼出135度的角。
7、锐角一定比直角小。
8、大于90度的角是钝角。
9、周角就是一条射线。
：30时，时针和分针刚好组成一个平角的形状。
3、操作题。（共24分，每空2分）
1、用量角器量角的度数，再写出它们的名称。
度数度数度数度数（ ）
名称名称名称名称（ ）
2、画出下面度数的角。
四、动脑想一想。（共27分，1-4题每空2分，5题每空1分）
1、图a中共有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，（ 个直角，（ 个钝角。
图a图b2、在图b中，如果∠1=40°那么∠2=（ 3=（ 4=（ 5=（
3、下图中，已知∠2是∠1的2倍，∠1度，∠2度。
4、数一数，图1中共有（ ）条线段；图2中共有（ ）条线段。
图1图25、过下面的两点，按要求画线。
线段射线直线。
四年级测试卷
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