小学四年级期中测试。
一、 用“√”选出正确的读音（4`）
圆晕（yūn yùn） 茅塞（sè sāi）顿开呕吐（tù tǔ） 白术（zhú shù）
召（zhāozhào）见鲜（xiǎnxiān）为人知纤（qiān xiān）弱 (dà dài)大黄。
二、 看拼音写词语（10`）
jūn yún wéi fàn juān xiàn xún guī dǎo jǔ
gū jjí yr wú kě nài hé
三、 填字成词，并选词填空（4+4`）
春深流泉吞枣寻（ ）问（ ）
三顾含苦才华鞠躬（ ）
1、在的季节里，刘备、关羽、张飞第三次来到隆中，请来了的诸葛亮。
2、我们在学习中不能只有（ ）才能取得进步。
四、句型练习（12`）
1、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（换一种说法）
2、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。（缩句）
3、我们通过并讨论了中队计划。（修改病句，在原句上改）
4、例：小鸟在枝头叽叽喳喳的叫。 小鸟在枝头唱歌。
雨水在小河里飞快地流淌。（仿照例句改句子）
5、少先队员们升国旗。（把句子写具体）
6、我被他的举动吓了一跳。（改成“把”字句）
五、 课文直通车。（10+8`）
1．这学期我们学习了两种良好的学习习惯，分别是。
2．上半学期，我们认识了许多人物，如的公仪休的叶欣的明明的萨沙，你最喜欢的是因为。
3、我们还学习了两首描写春天的古诗，分别是 （朝代）诗人写的《江南春》，描写诗人见到的江南景色的诗句朝代）诗人写的《春日偶成》，其中表现诗人心情愉快的诗句是我还能写两句描写春天的古诗。
4、通过半学习的学习，我知道了：创造力就是迪斯尼乐园的设计理念是自然界许多生物是人类的好老师，例如根据发明了。
6、课外我们还读了《三字经》，我能背默：有关于孝敬父母的。
尊敬兄长的。
六、 阅读。
一）才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂（fú fó）着从天上洒落下来。（ 展开了鹅黄色的嫩叶。
（ 的草，（ 的芽，（ 的花都像赶集似(shì sìi )的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
1 ．按课文内容填空。（2`）
2.选择正确的读音（2`）
3 ．画横线的句子写到的具体事物有用来具体描绘“光彩夺目”的词语有6`）
4 ．用“ ”本段中的拟人句，说说这句话写出了 （3`）
5 ．这段选文主要写了什么？（2）
二）这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤(zòu zhòu)降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉(shè sè)，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒(bīn bīng)临死亡。
瑞士**知道了这个情况，决定用火车把这些燕子运送到温暖的地方。
于是，**通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏（tā tà）着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的孩子，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
1、请给带点的字选择正确的读音，在下面加上横线。（2`）
2、燕子遇到了麻烦，从文章第一自然段中找出两个四字词概括。（2`）
3、短文中哪些句子具体讲了燕子遇到了麻烦，请用“——画出来。（2`）
4、对濒临死亡的燕子，居民们纷纷伸出了热情的援助之手，我是从这句话中体会到的。 （2`）
5、读了“一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。” 这两句话后，我觉得贝蒂是一个的孩子，我是从和这三个词中体会出来的，我觉得朗读这两句话时应该用的语气来读。
（5`）
6、读了这篇文章后，文章中最让我感动的一句话是因为4`）
7、给短文加个题目（2`）
七、作文。一）口语交际(4`)
陈小敏家发生了不幸，近来常常闷闷不乐，暗自落泪”。你打算怎么去安慰她。
二）春天的校园是美丽的，请你用《美丽的校园》为题写一篇习作，要求能抓住校园春天的美景，做到详略得当。（不够另附纸）(30`)
苏教版四年级上册期中测试
四上期中。一 看拼音写词语。10分 cu w zh ng f xi o hu m n ji n n jish ng ch c n ku x n l i t u d o m m二 按要求完成练习。17分 1.选择带点字的正确读音，打 3分 淹没 m mi 棉袍 p ob o 调集军队 di o ti ...
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