四年級上冊期末試題。
一、讀拼音寫詞語：（6分）
zhìhuìpǐnchángjǐn xiùhuàjuàn
zhěngjiùmǐnjíehuān hūquèyuè
二、給帶點字選擇正確的讀音：（4分）
直奔(bènbēn)旋轉(zhuànzhuǎn)飛奔(bènbēn)轉身(zhuànzhuǎn)
三、組詞：（10分）
頇（）編（）需（）騙（）
增（）投（）沒méi()贈（）設（）mò()
四、詞語搭配（6分）
焦急地（）翻過（）枝葉（）厚厚的（）研究（）海灘（）
五、給帶點的字選擇正確的義項，在正確的解釋下面畫“√”5分）
假：①假定；②假借、利用；③虛偽的、不真實的狐假虎威：（）
但：①只、僅、只要；②連詞，但是，不過但愛鱸魚美：（）
清：①寂靜②純潔，沒有雜質③清楚準確。
1、泉水從山林中流過，是那麼清。（）2、你記清了到音樂室唱歌的人嗎？（）3、這裏人煙稀少，太冷清了。（）
六、選詞填空（4分）
1、陸續繼續連續。
1）節目要開始了，觀眾（）走進劇院。
2）羅盛教（）三次鑽進冰冷的河水，終於救出了落水的朝鮮兒童。
2、歡騰奔騰飛騰。
1）我校榮獲市“文明學校”的喜訊傳來，全校師生立刻（）起來。
2）滾滾的長江水（）而來。
七、按一定的順序重新排列下面的句子，在括弧裏填上序號。（2分）
)小船順著水流向前漂去。
)看著一隻只小船漂遠了，我們心裏在說："小紙船，希望你漂到大海去。"
)星期天，我和幾個小夥伴一起來到小溪邊。()我們拍著手，沿著小溪追著小船。
)我們用五色彩紙折成一隻只小船，放在水裏。
八、用修改符號修改病句（4分）
1、王老師總是經常教育我們要努力學習。王老師總是教育我們要努力學習。
2、六一兒童節那天，學校裏插滿了鮮紅的彩旗。六一兒童節那天，學校裏插滿了彩旗。3、開會的人來自各個不同的地方。開會的人來自各個不同的方。
4、我終於在書店裏買到了我希望已久的書。我在書店裏終於買到了我希望已久的書。九、按原文填空：（8分）
1、，不及汪倫送我情。
2、不識廬山真面目，。
3、橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條（）的龍，嘴裏吐出（）；有的刻著（），前爪（），各自（）；還有的刻著（）。所有的龍似乎都在遊動，真像活的一。
樣。十、閱讀短文，回答問題：
好事情。早上，小尤拉醒了。他看看窗戶，太陽照耀著，天氣很好。於是小孩子也想要做點什麼好事情。
他坐下來，想：“假使我妹妹掉在水裏，我就奮不顧身地去救她。”妹妹恰好走來了：
“尤拉，陪我去玩好嗎？”“去去！走開，別擾亂我想事情！
”妹妹受了委屈，抹著眼淚走開了。於是尤拉又想：“假使狼來**奶，我就用槍打它們！
”奶奶恰好就在這時講話了：“小尤拉乖乖，幫我把碗碟收拾王碼電腦公司軟體中心下。”“你自己收拾吧，我沒有工夫。
”奶奶搖搖頭，進廚房去了。
尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井裏頭，我就把它撈起來！”狗恰好就來了。
它搖搖尾巴：“給我喝點水吧，尤拉！”“滾開吧！
別打攪我想好事情！”哈巴狗討了個沒趣，夾著尾巴跑開了。
尤拉到媽媽那裏說：“我能做點什麼事情呢？”媽媽撫摸著尤拉的頭，說：“跟妹妹去玩玩，幫奶奶把飯碗收拾收拾，給哈巴狗喝些水。”
1、閱讀短文，在正確的答案下面畫“√”3分）（1）短文主要寫的是誰的事情？（①奶奶、②媽媽、③尤拉、④妹妹）
2）誰說出了應該做的好事情？（①奶奶、②媽媽、③尤拉、④妹妹）
3）尤拉做了好事情了嗎？（①想要做、②正在做、③已經做）
2、摘錄尤拉做得不對的句子（至少摘錄2句）：（4分）妹妹恰好走來了：“尤拉，陪我去玩好嗎？”“去去！走開，別擾亂我想事情！”妹妹受了委屈，抹著眼淚走開了。
奶奶恰好就在這時講話了：“小尤拉乖乖，幫我把碗碟收拾王碼電腦公司軟體中心下。”“你自己收拾吧，我沒有工夫。”奶奶搖搖頭，進廚房去了。
3、有的同學說：“尤拉不願做好事，他不是個好孩子。”你同意嗎？為什麼？（4分）
十。一、作文。
從以下兩個題目中任選一個完成習作，做到內容具體，語句通順。題目一：聰明的農夫。
提示：想一想，農夫對兒子說了些什麼？兒子是怎麼幹的？後來又是怎麼明白父親的用心的？認真看圖，大膽想像，按事情的發展順序編個故事。
題目二：古時候的人們崇拜飛鳥，人們認為只有鳥才能飛上天空，後來萊克兄弟受鳥在空中飛翔的啟示製造出了飛機，於是人也“長”上了翅膀，飛上了天空，實現了人上天的夢想。假如給你一對翅膀，你會做些什麼？
展開你的想像，用你的。
筆繪出你那美麗的幻想吧！
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