四年级语文试卷

发布 2020-05-30 16:06:28 阅读 4994

一、 读拼音,写词语。(12分)

sù zào xiāo huǐ shēng shū bǎn tú

cuī cù ān wèi bó dòu shēnɡ chù

xún guī dǎo jǔ qīng cuì yù dī

二、比一比,再组词。(8分)

碌拒悼侧( )

绿矩掉测( )

沸漂怒催( )

拂膘努摧( )

三、将下列词语补充完整。(6分)

文思口若三顾。

吞吞如仇初( )茅( )

四、按要求改写句子。(8分)

1、 这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?

改为陈述句。

2、小家伙长得真像它母亲。

改为感叹句。

3、墨似的乌云和倾盆大雨从天空中倾泻下来。

修改病句。4、经过这繁重的一击,镜子般的冰面被震得颤抖起来。

修改病句。五、根据所学课文内容填空。(12分)

1、中华文化源远流长,诵读诗词佳句,能使我们充分领略它的无穷魅力。如:刘禹锡的。

用比喻的修辞手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象;胡令能的描写了小孩钓鱼专注天真。

22、搞科学研究,不能使用这类字眼,也不。

能用代替观察。

3、人类的老师指的是。

4、我们学习了的诸葛亮的。

公仪休的刘备的祁黄羊。

5、吴芳前几天去书店买了一本《十万个为什》,回到家发现书是坏的,她想去。

退换却没有勇气,你打算怎样鼓励她呢?

六、阅读广角。(29分)

一) 课内阅读。

阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用(抵底)得上培养一个孩子。原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好象罩着一层硬硬的壳。

这里,土是咸的,水也是咸的,简直是不毛之地!恶( ě劣的自然环境并没有难(nán nàn)倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。

他们又把咸而板结的沙石挖去,(填添)上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。

” 阿拉伯朋友这样说。

1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。(4分)

2、先看看这两个词语有什么特点,再照样子写两个词语。(2分)

源源不断闷闷不乐。

3、从文中找出下列词语的近义词,并写下来。(4分)

培育奔流不息。

适合寸草不生。

4、这段话是围绕着哪句话写的?请用“──在文中划出。(3分)

5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。(3分)

(二)课外阅读。

清洁工。入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。

记得一个大风的早晨,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。

我敬佩她,同时也可怜她:这。

么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。

“妈妈,有人找您来了。”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声:

“老师,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!

我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……

1.给下面带点的字填上正确的答案。(2分)

“熟悉”按音序查第一个字母是( )按部首查( )再查( )画;应取下面第( )种解释。(①成熟;②程度深;③习惯,常见)

2.读短文,联系上下文理解下面的词语。(2分)

1)积聚:

2)神采奕奕:

3.用“﹋﹋画出描写老清洁工外貌的句子。(2分)

4.用“ ”画出描写“我”内心的句子。(2分)

5. 看着老人一次次清扫道路的情景,给我留下的印象是来到她家,我见到的却是一位2分)

6.我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么? “我”又会对这位老清洁工说些什么?请写下来。(3分)

七、我是小作家:(25分)

每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重评的话,你认为应该给谁?请你举具体的事例来说明选他(她)的理由。名字可用“小张、小红”来代替。

提示:写你评选他(她)的理由可以从几个方面来写(如工作表现方面,学习方面,体育方面等)。也可用几件事前后对比写出他(她)的进步。

要突出主要事迹,做到有详有略。题目自拟,作文字数不少于。

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