四年级语文期中调研试卷。
考试时间：100分钟。
一、将下面三个成语正确、规范地写在田字格中。（5分）
聚精会神学无止境惜时如金。
二、看拼音写词语（12%）
sù zào xiāo huǐ fán nǎo zhènɡ fǔ
yí shì pí juàn bì jìng qī wǔ
二、、将下列词语补充完整，并选择其中两个写一段话。（6分）
）恶如仇桃李争（ ）相得益（ ）变化多（ ）
）不自禁 （ 然自得精（ ）力竭完好无（ ）
三、按要求完成练习。（12分）
1、照样子，改写句子。
他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。
新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
2、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
3、时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。
4修改病句。（在原句上修改）
1）小学生要注意维护视力。
2）我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。
5、对对子。
发明对（） 红花对（） 旧岁对（）
6、根据已学的课文内容填空。（12%）
1、俗话说“”，读书是非常有益的。你还能再写出两句关于读书的名言警句吗？①、0.5+2%）
2、雾凇，俗称，是在，空气中的水汽而成。吉林雾凇是我国四大自然奇观之一，其他的三大奇观是 、 3.5%）
3、“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，这就是。的确，，就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧。
4、，，九寨沟真是个充满的呀！（3%）
3）光有理想没有干劲，空想。
4）姑苏城外寒山寺，。
六、阅读短文，回答问题（18%）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。1%
2、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。2%
3、读书做记号，可以帮助我们理解书的内容，我们应当养成“不懂笔墨不读书”的好习惯。请你拿出笔来，在这篇文章中根据你的需要做记号。3%
3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。3%
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。6%
abbabcc
aabcaabb
5、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“√”表示）1%
1 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。
2 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
3 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
本文赞扬了小草的美丽可爱。
6、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。2%
四、作文。作文：（30分）
续写：发生在教室里的一件事。
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
要求：根据开头，展开合理想象，续写成的作文。
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