2015—2016 学年度第一学期期末学业水平调研测试。
四年级语文。
一、基础知识。（40分）
1、读拼音，写词语。（8分）
zhú jiàn píng tǎn kuān chǎng yú kuài
qì ppíng héng tóng bāo guī fàn
2、给下面的多音字选择正确的读音，并打上“√”6分）
风号（hào háo）浪吼空 ( kōng kòng ) 隙勾当 ( dāng dàng )
几 ( jī jǐ )乎枝折 ( shé zhé )花落一模 ( mú mó) 一样。
3、把下面的四字词语补充完整。（6分）
随（ ）而安胆小如协调有。
屏息（ ）视变化多耀武扬。
4、根据句子意思，给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）
临：① 靠近，挨着； ②将要，快要； ③照着字画模仿；④ 到，来。
1）隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。（
2）小刚正在临摹柳公权的书法。（
3）临别时，朋友紧紧地握住我的手。（
4）村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景线。（
5、根据课文内容和“日积月累”填空。（7分）
1)勿以恶小勿以而不为。
2）劝君更尽一杯酒。
3)孤帆远影唯见长江。
4）我有机会看清它的真面目，真是一大树，枝干的数目
鸟的天堂》6、我会按要求写句子。（9分）
1）改病句（可在原句改）。
读了《跨越海峡的生命桥》，被台湾青年的行为感动了。
2）照样子把句子补充完整。
① 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的** 。
像好看极了。
② 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴 。
清晨，小鸟在枝头快乐地。
二、阅读理解。（共30分）
一）课文选段（15分）
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
①它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。②它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
1、这个片段选自课文作者是2分）
2、从文中找出下面词语的近义词。（2分）
谨慎暖和。3、蟋蟀的出名在于它的和课文重点介绍它的。
（3分）4、文中画“——线的句子说明蟋蟀不肯随遇而安，请你抓住关键词语概括出来：
4分）5、作者采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作可见他对蟋蟀多么4分。
二）念错咒语的小精灵（15分）
小精灵从爸爸那儿学会了很多咒语。
wǔ cǎi bīn fēnjīn bì huī huáng
他能靠咒语的帮助，变出缤 ）的花园，变出的宫殿，变出各种珍宝和许多好吃的东西……只要是他想要的东西，都能变出来。
尽管小精灵拥有了许多别人没有的东西，可他总觉得生活得不幸福。
有一天，小精灵一不小心念错了咒语，竟然把自己的一条腿变瘸了。小精灵一瘸一拐地在美丽的大森林里艰难地行走着。可爱的小兔看见了，帮他提手中的东西；机灵的小猴看见了，扶着他慢慢地走下山坡；漂亮的小百灵鸟看见了，给他送来许多美味新鲜的果子。
小精灵发现当他感谢小兔、小猴和小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。
这时，小精灵才明白，幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
1、读拼音，在文中的括号里写出相应的词语。（2分）
2、小精灵能靠咒语的帮助，可以变出和。
文中的“……说明了还能变出5分）
3、小精灵的腿变瘸后都得到了谁的帮助？他们分别为小精灵做了什么？请用“——线画出有关语句。（3分）
4、这个童话故事告诉我们什么道理？请用“～～线画出有关语句。（3分）
5、这是一个童话故事，你还读过哪些童话故事呢？请写出两个。
2分）三、习作。（30分）
请从下面的题目中任选一题写一篇习作：《未来的学校》《未来的汽车》《未来的电视机》。要求想象丰富，内容具体，语句通顺，书写工整，不少于。
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