四年级语文试卷

发布 2020-05-30 14:21:28 阅读 5412

一、看拼音,写词语。 (每词1分,共10分)

kēng qiāng tuī jiàn zào rè diāo kè suí yù ér ān

bǎo lěi yí zhí ɡuī lǜ xìnshān hónɡ bào fā

二、词句万花筒。(每空1分,共8分)

1.改正词语中的错别字。(4分)

山洪爆发( )耀武扬危( )腾云架雾( )汉马功劳( )

2.把成语补充完整。(4分)

欣喜( )狂 ( 遇而安所向披其不备。

三、照样子写四字词语。(每横线1分,共4分)

千军万马 (含有数字的。

草翠花开 (描写景物的。

四、在原句上修改病句。(每题2分,共4 分)

1、 昨天下午,下了一整夜的大雪。

2、 我们要养成按时完成作业的好风气。

五 、按要求写句子。 (每题2分,共4分)

1、一排排搭石联结着乡亲们美好的情感 。(缩句。

2、 刘翔跑得真快,就像补充成比喻句)

六、整理乱句。(每空1分,共5分)

)不一会儿,他们把冬瓜送到了菜场。

)小红用力搬冬瓜,冬瓜很重,搬不动。

)一天清晨,小红去上学,看见一只大冬瓜横在路边。

)小林、小明看见了,一起帮着搬。

)她想,一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的,应该赶快送到附近的菜场。

七、根据课文内容,(每空1分,共11分)

1、郭沫若认为科学工作者特有的风格是:既又牛顿认为,没有大胆的猜测,就。

2、在丰子恺的笔下,白鹅是一种的动物,在老舍笔下,猫是一种的动物,尽管动物的特点不同,作者对它们都饱含之情。

3、本学期,我们学习了这篇童话,我懂得了的道理。

4、 孤帆远影碧空尽。

5、用音序查字法查找“融”字,要先查大写字母 。字典中这个字的解释有:融化;融合;流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第种解释。

八、阅读大闯关(24分)

一)课内阅读(6分)

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原来就是天然石块,踩上去。

难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。

如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行(hánɡxínɡ)人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后。

面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的**;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般。

的美感。1)这段话选自课文1分)

2)给文中加点的字应读 。(1分)

3)片段主要写 (2分)

4)片段用词优美,像“清波荡漾”,请你也仿写两个2分)

二)阅读短文,回答问题。(18分)

美国历史上留下不朽功绩的第十六任**林肯,出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿,10岁时就和父亲一起伐木盖房,开荒种地,顶一个全劳力了。( 家境贫寒,又经常迁居,( 林肯志向很高,求知欲非常强烈,一心想成为个“学问人”。

林肯上学期间,断断续续加起来不足一年,他是靠自学成才的。

林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具,就以沙地、石板为纸,以小树枝、木炭为笔,写了擦,擦了写。10岁以后,林肯同书籍交上了朋友,每次随父亲外出种田,怀里总揣着本书。

中午休息时,他坐在树下边吃干粮边埋头读书;晚上,家里没有蜡烛,就借火炉里发出的亮光读书。

林肯不仅爱读书,而且爱思索。他表弟这样描述林肯:“大家同读一本书,惟独他能提出这样的问题:谁有权利提出控诉?是印第安人还是黑人?随后就在玉米地里大家议论。”

除了书本,林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里,去法院听律师们演说,学习演说的本领。

林肯成年后,做过许多工作,( 什么时候,他( )争分夺秒,见缝插针,刻苦自学。

辛勤的汗水换来了丰硕的果实,20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。

1、选择恰当的关联词语填在括号里。(每空0.5分,共2分)

虽然……但是…… 因为……所以…… 无论……都……

2、在文中找出下列词语的近义词。(每个1分,共3分)

贫穷思考坚持不懈——

3、“见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯2分)

4、填空。(每空1分,共5分)

林肯一心想成为的人。没钱买文具,就为了锻炼书法和写作能力,他为了学习演说的本领,他经过不懈努力,林肯终于成了的人。

5、用“ ”画出文中两处过渡句。(每处1分,共2分)

6、短文中多次提到林肯家境贫寒,这是为了说明2分)

7、短文作者最可能的写作意图是:( 把序号填进括号里,2分)

a赞扬林肯锲而不舍的求学精神b说明林肯聪慧过人。

九、作文(30分)

写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。想象丰富,内容具体,语句通顺,题目自拟。

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