四年级下语文期末考试试题。
听力（3分）
认真听老师读短文，完成下面的练习。
1．健康的午睡以（ ）至（ ）分钟最恰当。健康的午睡要养成（ ）和（ ）的习惯。（2分）
2．请你写一句广告语劝告不午睡的小朋友睡午觉。（1分）
口语交际(3分)
当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？
积累运用。（48分）
一、我会读拼音，写汉字。（8分）
luò tushǔ ylǚ yóupí bèi
dào dbǔ zhushāo huníng gù
二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）
（坚艰） （段缎锻） （秧殃央） （刻克）
）辛绸苗服。
（ ）定落遭攻（ ）
）巨炼中苦
三、 我能给带点字选择正确的解释。（写序号）（4分）
明：①明亮；②公开；③视觉；④明白。
1.这个故事说明了一个深刻的道理。
2.他虽然双目失明，但是依然热爱生活。
3.教室里灯火通明。
4.小红明说自己不去打篮球。
四、把下列词语补充完整。(8分)
雄心手不知( )知碌碌。
( )其不鹏( )万向( )敌自( )不( )
五、我会选词填空。（9分）
盼望渴望希望期望愿望。
1.你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的（ ）
3.我的（）是“和平之花”永远开放。
4.在等待与（ ）中，春天终于来了。
5.我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都只要……就……
即使……也不是……而是……
1. 飞机装上雷达，（ 在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2什么地方，（ 比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ 先做作业。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
六。按课文内容填空 (8分)
1. 填写人物所做的事情：小夜鹰普罗米修斯。
2. 填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹伽利略。
3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了___科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了科学家研究研制出了。
4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是盲童安静用自己独特的方式，感受着。
5孤云独去闲。
6澄江一道月分明。
7.几行红叶树。
8.精诚所加。
9幼吾幼，以及人之幼。
七。给句子排排队。(5分)
)金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
)我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
)大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
)炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
阅读理解（ 16分 ）
一、 课内阅读。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父***临着一个首先难题。
”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
1、给下面划线的字注音。（2分）
中彩难题闷闷不乐为什么（ ）
2、把文中画线的句子改成陈述句。（1分）
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？（1分）
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。（2分）
二、课外阅读。
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。（2分）
2短文第②～⑤自然段是按顺序写的。从这些词中可以看出。（3分）
3.分别用和画出文中的一个比喻句和一个拟人句。（2分）
5.文中画句子是个句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。（3分）
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。（2分）
作文（30分）
在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，……请你以我的“我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，左右。
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