2011—2012学年第一学期期中教学质量检测。
四年级语文试卷。
亲爱的同学们，升入四年级半学期了，你的语文知识掌握得怎样？用心做做这份试卷就知道了，如果你书写工整、卷面整洁，就可以得2分。
基础知识部分（ 40 分）
一、看拼音，写词语。（5分）
zhī zhū héng shù pú tào shèng dàn wú tóng
二、形近字组词（10分）
扁（ ）笼（ ）竖（ ）漂沸（ ）
偏（ ）拢（ ）坚（ ）飘佛（ ）
三、先补充词语再照样子各写3个词语。（12分）
若（ ）若（ ）
）奇（ ）怪。
红。四、造句。（4分）
渴望---异口同声---
五、按要求完成（6分）
1、勤奋格言：
2、补充诗句：月落乌啼霜满天。
3、写比喻句像。
六、选择恰当的关联词填空。（3分）
…因为……所以…… 尽管……还是…… 虽然……但是……
1、（ 林巧稚领悟了生物老师教的方法，（ 她后来成了一名妇产专家。
2、（ 妈妈工作很忙，（ 她还是去帮助有困难的同事。
3、（ 当时狂风骤雨，（ 乡亲们依然冒雨，拿着灯笼火把找到了我。
阅读乐园（阅读文段，完成各题）（30分）
一）课内阅读（15分）
天上的云从西边一直烧到东边好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些还有的颜色。
1、上述短文选自1分）
2、按原文填空。（4分）
3、这两段话主要写了2分）
4、这篇课文是按的顺序写的。（3分）
5、这两段话用了 ＿＿和 ＿＿的修辞手法。（2分）
6、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”造句。（3分）
二）课外阅读（15分）
爱书如命的人。
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“压岁钱”，他总舍不得随便花，就一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从2024年到2024年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1、写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
1)平常： 近义词反义词。
2)清贫： 近义词反义词。
3)破散： 近义词反义词。
4)爱好： 近义词反义词。
2、据意写词(词语在文章中找)。（2分）
1)形容经过了很长时间也不会忘记。
2)形容得到的收益很大。
3)形容经过了很长时间还是新的。
4)形容非常有条理。
3、照要求填空。
1）这篇文章的中心句是2分）
2)写出短文中相互照应的句子。
和 （2分）
3）抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在。
鲁迅的书“历久常新”，表现
（2分）4、你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。（3分）
习作部分（28分）
介绍一位你最喜欢的同学，想想他（她）身上的闪光点是什么（如：助人为乐、勤奋好学、文明礼貌、孝敬父母、关心集体……）选择一件能体现他闪光点的事写下来。要写清楚他是怎么做的，怎么说的，让我们都对他充满喜爱之情。
要求内容具体，语句通顺，题目自拟，字数不少于。
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