四年级上学期经典诵读——古诗30首。
江乡故人偶集客舍。
唐·戴叔伦】
天秋月又满，城阙夜千重。
还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。
羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
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诗人作客在外，偶然与同乡聚会，竟怀疑是在做梦。他们在异乡的生活是凄苦的，相逢很不容易，一起畅饮长谈，害怕天亮就要分手，这一切充分表现出同乡间深厚的友情，意境深刻。末句写出无限留恋惜别的心意，语短情长。
诗人对秋夜萧疏景物的描绘，烘托了旅况的凄清。
秋登宣城谢眺北楼。
唐·李白】江城如画里，山晓望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
大家来欣赏】
这首诗开头两句，诗人把他登览时所见景色概括地写了出来，总摄全篇，一下子就把我们深深吸引住，一同进入诗的意境中去了。中间四句是具体的描写景物。。这结尾两句的意思，是慨叹自己“临风怀谢公”的心情没有谁能够理解。
这就不是一般的怀古了。反映了李白政治上苦闷彷徨的孤独之感；正因为政治上受到压抑，找不到出路，所以只得寄情山水，尚友古人；他当时复杂的情怀，又有谁能够理解呢？
凉思。唐·李商隐 】
客去波平槛（jiàn），蝉休露满枝。
永怀当此节，倚立自移时。
北斗兼春远，南陵寓使迟。
天涯占梦数，疑误有新知。
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这是一首因时光流逝，对凉秋而怀人的诗。流露作者盼望友人来信，却大失所望之心情，最终竟怀疑对方已有新交，惟恐为人所弃。诗采用直抒胸臆的方式，语言风格爽朗清淡，不雕饰，不造作，细细吟来，一种悲思绵绵的悲凉情味随之而生，感慨深沉。
秋日登吴公台上寺远眺。
唐·刘长卿】
古台摇落后，秋入望乡心。
野寺来人少，云峰隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬(qìng)满空林。
惆怅南朝事，长江独至今。
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这是作者旅居扬州时，秋日登吴公台有感而作的一首吊古思乡的诗。诗的首联，以古台摇落和秋日望乡对举，既切题旨，也写出了登台思归的寂寞情绪。接着的一联承古台而来，野寺无人的荒凉，云峰隔水的幽深，层次井然，尽收眼底。
第三联写古台野寺的破败景象，冷寂凄清。所以末联以“惆怅南朝事，长江独至今”作结，寄慨遥深。
溪居。唐·柳宗元】
久为簪(zān)组累，幸此南夷谪(zhé)。
闲依农圃(pǔ)邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
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这首诗表面上似乎写溪居生活的闲适，然而字里行间隐含着孤独的忧愤。如开首二句，诗意突兀，耐人寻味。贬官本是不如意的事，诗人却以反意着笔，说什么久为做官所“累”，而为这次贬窜南荒为“幸”，实际上是含着痛苦的笑。
楚江怀古。唐·马戴】
露气寒光集，微阳下楚丘。
猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。
云中君不见，竟夕自悲秋。
大家来欣赏】
全诗于写景中寄托着怀古的幽思。首联写秋寒，写薄暮。二联以猿啼与孤舟写楚江夜航的凄寂，格调高古。
三联写楚江周围的景色，境界壮阔。末联才由楚江风物想到传说的云中君，借以怀吊屈原，流露出追慕伟大诗人屈原的思想。作者为云中君不见而竟夕悲秋，实际上也是借古自伤，抒发自己贬谪远地的抑郁哀伤。
情从景发，收束自然，韵致幽深，寄慨遥远。
鲁山山行。北宋·梅尧臣】
适与**惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径行独迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许？云外一声鸡。
大家来欣赏】
这首诗写的是鲁山山行所见山野风景。是一首秀美的山水抒情诗，作者通过对鲁山山中绮丽风光的赞美，表达出对大自然深深的迷恋和热爱。这首诗语言朴素，描写自然，其中情因景生，景随情移，以典型的景物表达了诗人的“**”。
另外，诗境的揭示与开拓也留给人不尽的余韵。
清明日宴梅道士房。
唐·孟浩然】：
林卧愁春尽，开轩览物华。
忽逢青鸟使，邀入赤松家。
丹灶初**，仙桃正发花。
童颜若可驻，何惜醉流霞。
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诗以隐士身分而宴于梅道士山房，因而借用了金灶、仙桃、驻颜、流霞等术语和运用青鸟、赤松子等典故，描述了道士山房的景物，赋予游仙韵味，流露了向道之意。
送僧归日本。
唐·钱起】上国随缘住，来途若梦行。
浮天沧海远，去世法舟轻。
水月通禅观，鱼龙听梵声。
惟怜一灯影，万里眼中明。
【大家来欣赏】
这是赠给日本僧人的送别诗。由于被送的是归日本的和尚，所以充满宗教色彩。前两句不写送归，而写来处。
三、四句才暗示归途邈远。后半首不明写送归，而写海上景物，这就拓宽诗境，不受内容拘泥，使较窄的题目，能有丰富的内容，成为好的诗篇。
塞上曲。唐·王昌龄】
蝉鸣空桑林，八月萧关道。
出塞复入塞，处处黄芦草。
从来幽并客，皆向沙场老。
莫学游侠儿，矜夸紫骝(liú)好。
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这首乐府歌曲是反战的诗。诗由征戍边塞庶几不回，而告诫少年莫夸武力，抒发非战之情。写边塞秋景，无限萧煞悲凉，写戍边征人，寄寓深切同情；劝世上少年、声声实在，句句真情。
"从来幽并客，皆共尘沙老"，与王翰的"醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"，可谓英雄所见，异曲同工，感人至深。
丑奴儿·书博山道中壁。
南宋·辛弃疾】
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
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这首词是辛弃疾遭陷害被罢官时所作，词中所说的“愁滋味”。词中“爱上层楼”和“欲说还休”的叠词运用，更使这种悲凉、忧愁的情感得以表现。最后一句看似写秋日萧瑟的天气，实际还是在写词人深沉的忧愁。
奉济驿重送严公四韵。
唐·杜甫】远送从此别，青山空复情。
几时杯重把？昨夜月同行。
列郡讴歌惜，三朝出入荣。
江村独归处，寂寞养残生。
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这是一首送别诗。诗的开头点明“远送”，可见意深情长。分手伤别，自然想到“昨夜”饯别情景，也想何时重逢。
接着讴歌严武入相出将都有成就，受到人民的称赞。最后写送别后的心境的孤独无依。这首诗语言质朴含情，章法谨严有度。
平直中有奇致，浅易中见沉郁，情真意挚，凄楚感人。
赠范晔。南朝·陆凯】
折梅逢驿使， 寄与陇头人。
江南无所有， 聊赠一枝春。
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赠友诗无数，陆凯这一首以其短小、平直独具一格，全诗又似一封给友人的书信，亲切随和，颇有情趣。诗的开篇即点明诗人与友人远离千里，难以聚首，只能凭驿使来往互递问候。而这一次，诗人传送的不是书信却是梅花，是可见得两个之间关系亲密，已不拘泥形式上的情感表达。
一个“逢”字看似不经意，但实际上却是有心；由驿使而联想到友人，于是寄梅问候，体现了对朋友的殷殷挂念。
虞美人。唐·李煜】
春花秋月何时了，往事知多少！
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。
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虞美人》是李煜的代表作，是亡国后主内心真实写照。作者的这首词，血泪相和，精美绝伦，堪称千古名作。它有一个显著的特点，那就是非常恰当地运用了对比的创作手法。
这对比，首尾呼应，血脉贯通，高度的和谐，高度的完美。全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、象征、对比、设问等多种修辞手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。
水调歌头。宋·苏轼】
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
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明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今年是哪年。
我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的琼楼玉宇，受不住高耸九天的冷落、风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月殿怎比得上在人间！
转过朱红楼阁，月光低洒在绮窗前，照到床上人惆怅无眠。明月不该有什么怨恨，却为何总在亲人离别时候才圆？人世间总有悲、欢、离、合，象天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样，这些自古以来都是难以周全圆满的。
只希望人们能够永远健康平安，即使相隔千里也能在中秋之夜共同欣赏天上的明月。
咏兰花。明·张羽】
能白更兼黄，无人亦自芳。
寸心原不大，容得许多香。
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从诗的题目就可以看出诗人写这首诗的意图。诗的第一句写出了兰花那白里透黄，如玉一样晶莹剔透的外形。第二句则写出了兰花的出身是那样的高洁，同时也是诗人自己的写照。
后两句则是对兰花那高雅的品质的赞美，同时也流露出了自己对兰花的喜爱之情。
题菊花。唐·黄巢】
飒飒西风满园栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
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题菊花》这首古诗是唐朝农民起义领袖黄巢所作，在这首诗中，诗人描写了在飒飒的西风中，满院的菊花随风摇摆，由于天气寒冷，蝴蝶都不能来了，于是作者想若是有朝一日，我当上了青帝，一定要让菊花和桃花一齐开放。在这里，诗人是借菊花表达自己对当时世界的不满，想改变这个社会，建立自己理想的社会。诗中的寓意是非常深刻的。
明日歌。清·钱鹤滩】
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
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世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。诗人以通俗流畅的语言，劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。
观沧海。魏·曹操】
东临碣（jié）石，以观沧海。
水何澹澹(dàn)，山岛竦(sǒng)峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
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观沧海》这首诗，从字面看，海水、山岛、草木、秋风，乃至日月星汉，全是眼前景物，这样纯写自然景物的诗歌，在我国文学史上，曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，堪称中国山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱。诗人通过对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，使我们仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操，在一种典型环境中思想感情的流动。
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