2011——1六年级语文期中测试卷。
一．积累与运用（35分）
1. 默写（20分）
1）靖安宅里当窗柳。
2）篱落疏疏一径深。
3）欲把西湖比西子。
4）人人尽说江南好。
5山是眉峰聚。
6）山川之美。
7）青林翠竹。
8）一道残阳铺水中。
9）山白鸟忽鸣。
10）云母屏风烛影深。
2、积累成语（15分）
答非大吃大发大呼（ ）
大模滔滔五湖语重（ ）
赴汤一（ ）无（ ）独（ ）匠（ ）打（ ）惊（ ）
风（ ）仆（ ）举（ ）闻（ ）落（ ）大（ ）
二、文言文阅读（15分）
一） 解释加点的词语。（4分）
1．元方入门不顾2．两小儿辩日。
3．问其故4.孔子不能决也。
二） 阅读语段，完成题目（11分）
陈太丘与友期，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1．上文的文章题目是选自2分）
2．用现代汉语翻译下列句子。（3分）
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
3.陈太丘朋友的不足表现在：（4分）
3.说说你对“元方入门不顾”的行为的评价。（2分）
三、 现代文阅读（10分）
在很古老的时候，有一只锦鸡，一只兔， 一只猴和一只象，它们结拜为兄弟。
锦鸡因为能飞，有一次飞上了三十三重天，衔来了一颗果树种籽。这种籽是万年生长，一年四季都结果子的。
它们当中兔子最有心机，知道这种籽的贵重，就首先动手把种籽种在地上猴子知道这树会结果，就天天替它上粪。大象也想吃果子，就天天用鼻子从河里汲水来浇灌。
由于大家照料，树一天天地长大了，很快就结果了。
锦鸡从树尖飞过，看见果子成熟了，心想：“我带来的种籽结果了，我的功劳可不小啊！现在该我享受了！”于是，它天天飞上树，在树上慢慢地。
食这果子。猴子是可以上树的，它想吃就爬上树，不想吃就爬下来。
象的个子很大，就用它的长鼻子卷着树枝吃果子。
这中间最吃亏的就是兔子。它爬不上树，只有在树下扑打纵跳，望着。
气扑鼻的果子，翘尾巴，舔嘴唇。
树，一天天长高了，连有长鼻子的象也吃不到果子了，于是，它们开始有了争吵。
象和兔一齐向锦鸡和猴子嚷着：“这太不公平，树长高了，只有你们两个吃得到，要知道我们也曾经浇过水啊！”
兔更不满意说：“是的，真的是很不公平，我一直吃不到一个果子，只。
了几片落下来的树叶”
但是锦鸡和猴了只顾自己吃，不理它们。它们没有办法，就找了一个聪明的人帮助它们评理。聪明人说：
“你们四个先不要争，天底下原来没有这种果树，你们先说这果树是从哪能里来的？是怎样生长的？你们告诉了我，我就可以帮你们想出调解的办法来。
”锦鸡说：“聪明人啊，正如你所说，这树天底下本来没有，是我从三十三重天上衔来的种籽生长出来的，我的功劳最大，难道不是吗？”
兔子说：“虽然锦鸡衔来了种籽，但它不知道该怎么办，是我想到把它种到地里，因此才有了这棵树。可我却一直吃不到果子，只能吃到偶尔落下来的几片叶子。你说公平吗？”
猴了说：“虽然有了种籽，有人种下地，但我上粪的功劳可小小啊！这树原来只有一根细草那样大，要不是我天天上粪，它怎么能活呢？”
象说：“虽然有了种籽，有人种地，有人上粪，但是，天旱了这么久，我每天都用鼻子从河里运水来浇它，它才生长起来的。我也有功劳啊！”
聪明人说：“照这样说，你们每个人都对这树出过力，每人都该该吃到这果子。你们与其这样争吵，不如大家一起想能吃到果子的办法，因为只有这样，才不致伤害你们之间的感情，而且又能让这棵树结更多的果实。
”它们觉得这话很有道理，于是就一起商量。终于商量出一个办法，规定大家摘果了要一起摘，让象站下边，象背上站猴子，猴了背上站兔子，兔背上站锦鸡，然后锦鸡摘下果子交给兔，兔交给猴，猴交给象，果了摘好了，大家一起吃。
自从想出这个办法以后，它们就不再争吵了，而且使这棵树长得更好，子也结得更多了。
这就是常被描绘在藏族地区墙壁上的那幅五色彩画，名叫“锦鸡、兔、猴、象吃果图”。它教给人们懂得了
1.“锦鸡、兔、猴和象”在种植果树的过程中分别承担了什么工作？（4分）
锦鸡兔。猴象。
2.带●段落中划线句“翘尾巴，舔嘴唇”写出了兔子3分）
3.这个预言故事，它教给人们懂得了
3分）作文（40分，其中写字5分）
题目：我有一个小心愿。
要求：1、记叙文，字数左右。
2、不抄袭别人的文章。
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