六年级语文测试卷一。
一、积累与运用（43分）。
1、读拼音，写词语（6分）。
zāo tà jùn gōng è hào
糟蹋 ) 竣工) (噩耗)
cù yōng kǒng jù gē bo
簇拥) (恐惧) (胳膊)
2、划去不正确的读音（2分）。
即使(jí jì) 举例(lì liè)
哺育(bǔ pǔ)匀称(chèn chèng)
3、按查字典的知识填空（3分）。
幽”用音序查字法应查大写字母（ ）再查音节（ ）用部首查字法应查（ ）再查（ ）画。“幽”字有以下几种解释，下面句子中的“幽”字应选哪种解释，在括号里填上序号。
僻静，深远，昏暗；②隐蔽的，不公开的；③沉静；④囚禁。
a、贝多芬在幽静的小路上散步。（ b、这个山谷里风景十分幽雅。（
4、把成语补充完整（6分）。
再接再（ 厉 ） 调兵（ 遣 ）将居高（临 ）下应接不（ 暇 ） 斩钉（ 截 ）铁盛气（ 凌 ）人。
5、按要求写成语（4分）。
写出反映人物优秀品质的成语：
写出来自寓言的成语：
6、先把下面的词语补充完整，再根据其表达的意思填空。（6分）
目不转（ 睛 ） 赏心（ 悦 ）目应接不（ 暇 ）
1）这三个词都是“看”的意思，只是表达的侧重点不同。其中，__应接不暇___表示可看的东西多得看不过来；__赏心悦目___表示因看到美好的景物而心情舒畅；__目不转睛___表示看得认真专心。
冥 ）思苦想 （ 聚 ）精会神
侧耳（ 倾 ）听。
2)这三个词都是写“注意力集中”，只是表达的侧重点和方向不同。其中，_侧耳倾听__表示听得集中；_冥思苦想___表示想得集中；__聚精会神___表示精神的集中。
7、选择恰当的关联词语填空（4分）。
与其……不如…… 既然……就…… 即使……也…… 无论……都……既……又…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……
（虽然）非典型肺炎的发病高峰已过，（但是）我们仍然不可掉以轻心，要做好个人卫生。
（既然）你如此小心谨慎，这件事还是没有成功，你（就）不该过分自责。
在学习的道路上，（即使）困难再大，我们（也）要迎难而上。
一个年轻力壮的人去当叫花子，（既）可怜，（又）可恨。
8、按要求写句子（4分）。
扩写句子：风筝飞上天空。
缩写句子：激情四溢的我们纵情赞美，这秀丽的海南风光。
改为反问句：2024年7月13日，北京申奥成功，让每一位炎黄子孙欢欣鼓舞。
改成比喻句：一棵棵白杨树挺立在铁道两旁。
9、给下面一句话加上标点（2分）。
何以这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧！有什么可吵的呢？”
10、从你积累描写四季特征的古诗中，任选一句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节（2分）。
11、修改的病句（4分）。
故乡的秋天是个美丽的地方。
我虽然刻苦学习，但是热爱劳动。
随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
只要略微认真思考一下，这道题不难做出的。
二、阅读。人生得吾女足矣（11分）
我知道你妈妈知足，你可千万别知足。你得想想，l8岁以后的你应该怎么做？我们对你有如下建议：
第一，18岁你得抱定主意去“行万里路"了。我知道你得笑我假模假式地说套话。可是你爸l8岁那年去挖煤了，你妈l8岁那年去种地了，而你，或许能够自省到自己的视野尚嫌脆弱吧？
除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面，又有什么办法？18年来，我们对你的一切培养，其实都是为了你能够离开我们，自己去面对世界。
第二，又是一句套话，l8岁你得开始“破万卷书”了。我早就说过，读书的妙处，就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是从l5岁开始手不释卷，如今仍觉“书到用时方恨少”。
“日月忽其不淹兮，春与秋其代序"，“年一过往何可攀援？”逝者如斯乎，望吾女莫做老父蹉跎之叹。
第三，18岁，你得准备迎接蹉跎磨难。“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。”须牢记，一切磨难都是对你有声有色的人生赐予，因此，从事人文科学的知识分子的最高境界，是对降临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照，将其变为丰富自己、激励自己的机会。
太史公曰：“古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。”愚以为，富贵无须羡，名利亦不足道，做一个倜傥非常之人，无论面对什么挫折，永不委顿，永远生活得超迈而乐观。
是为至要。（节选自陈建功《致吾女》一文）
1．用自己的话概括作者对他l8岁的女儿提出的三点要求。（3分）
2．结合语境，解释文中加点的词。（2分）
1）自省：2）破：
3．作者最终希望女儿成为什么样的人？（用文中的句子回答）（2分）
4．常常听到有关“顺境出人才”还是“逆境出人才”的争论，看来作者的观点属于后者。请从文中摘出两句扼要、凝练、能够表明作者观点的话。（2分）
2）5．写出两则有关读书的名言。（2分）
妈妈的眼睛》（16分）
十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“1＋1＝2”，是“乘法九九表”的时候……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画写“1＋1＝2”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时候……妈妈那眼中藏着的笑会便会悄悄地（ ）出来，荡漾在脸上。
七岁那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛（ ）着我的脸，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着你走！
”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心，当夜，妈妈（ ）地给我洗脚，她（ ）地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！
这些年，这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着你走”呢？
三年级结束，我考试得了第五名（以前从未下过第三名的）。回家后，我把成绩单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。
她撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还（ ）地给我来菜。
我吃着。心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！
如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，（ 我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生的曲折历程。
1、在文中的括号内填上恰当的词（所填的词不能重复）。（6分）
2、用“~~画出道尾照应的句子。 （2分）
3、“没出息，自己的路怎能让别人帮着你走！”这句话应该读出的语气。（1分）
4、“是呀，自己的路怎能让别人帮着你走呢？”改成陈述句。（1分）
5、当妈妈给“我”洗脚时，她的“眼里闪着眼花”，从中使我体会到。
6、“我吃着。心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你认为那咽下肚的是
7、本文的中心句是。
三、习作（30分）
要求：从下面题目中任选一个，写一篇习作，字数在以上。
1、时光飞逝，岁月如梭，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我们要感谢老师的东西实在太多太多……他（她）赋予我们知识，教我们许多做人做事的道理。师恩似海，老师对你耗费了无数的心血。静下来用心地想一想，回味你生活中感觉幸福的一点一滴，你一定能感觉到渗透出来的是他们那无尽的关爱之情啊！
写一封给老师的感谢信，尽情抒发自己的真情实感。
2、“说真话，表达自己的真实感情”，写自己熟悉的生活，虽是小事，融进自己的情感或看法，认真有序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇作文。文体不限，争取写得与众不同。
敬爱的刘老师：
您好！我们即将小学毕业，告别可爱的校园，离别之际，想和您谈谈我近年来的一切感受。
回味困难，回味挫折，回味扑鼻的花香，回味雾霭寒潮，回味是无穷的。您还记得我刚转到您班上的时候吗？那时我被别人打，就不怕后患地告诉了您。
您没说什么，就要我到办公室里写什么检讨书，我不知道检讨书怎么写，就挥笔乱写一气，真没想到您看了我的检讨书以后竟然在班上滔滔不绝地表扬我，那时我对班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。让我始料未终的是，您竞然把我推选为作文小组的成员了。还有，因为我不懂得班上的规矩，所以作业和一些事情都做的不合格，您不但没批评我是个大傻瓜，还耐心地教导我，直到我清楚了才离去。
有时在班上您总会情不自禁的说我不懂得规矩，可以原谅我的过错，您总是忍气吞声，一次又一次的原谅我，这让我感到有点难堪，于是我就下定决心要把作业和事做好，经过我的不懈努力、持之以恒，没过几天，我靠自己的努力奋斗终于踏上了成功之道。
刘老师，您一连好几次都找我谈话，说我能成为班上的尖子生，这样的话让我感受到您对我的潜力是多么信任啊！您总是发那些训练卷给我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一个名列前矛的优生，您虽然不是我的启蒙老师，但是您早已胜似我的启蒙老师。在您的精心培育、用心呵护下，我的语文成绩逐渐进步了。
现在，我们就要小学毕业了，也就要和您离别了，我真舍不得离开这所可爱的校园，也舍不得离开这个先进班级，更舍不得离开您。我真想我读初中时您都在带我，那该多好啊！毕业后，我理想中的中学——翔宇学校。
我想：如果我要实现这个远大的理想，必须现在趁早努力奋斗，勤奋学习。为了这个理想，我要在学习为之奋斗。
不过也需要您的精心辅导才行。近年来，您用自己的心血培育着每一个学生，我们是不会辜负您的心愿的，我们踏出校门之后，会给您争光的，因为同学们个个勤奋好学，将来一定会有所成就。但是不管怎么样，我们都不会忘记您对我们的精心培育。
六年级语文测试卷六
一 看拼音写汉字。3分 yo qng h ng k o ju n li n sh g ng ch d o ku w 二 词语林 8分 1 表示 走 的词语有。2 表示 拿 的词语有。3 表示 看 的词语有。4 表示 说 的词语有。三 我会根据拼音和意思在 里填字。4分 1 xun 年近七 的爷爷教育...
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六年级语文测试卷
成绩。一 听写。12分 二 改正下列词语中的错别字。8分 阵列 差道口若脑遵重 不纺 巩怕淹默致少。三 给下列字加上不同的偏旁组成新字，在组词。12分 俞仑殳。曹册圭。四 写出反义词。6分 细小镇静倒霉。寒冷得到崭新 五 填写量词。6分 一 飞机一 砖一 丰碑。一 首长一 风一 炸弹。六 按要求改写...