人教版六年级语文综合复习试题。
班别姓名。一、 填空。
1、（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友。
2）写一句借月抒怀的诗。
3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说。
格言警句）4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句。
2、（1）《新华字典》正文按音序排列：“篾”、“胛”、“晷”在字典中的位置是___在前在中在后。
2）“乃”字的笔顺是用音序查字法应查音序___用数笔画查字法应查___画，在字典里“乃”有以下几种解释：①你的，你；②竟；③才；④是，为；⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释，在“失败乃成功之母”中应取第___种解释。
3、“幽”字是___结构，用音序查字法，应先查大写字母___用部首查字法，应查___部，“幽”在字典里的解释有：①僻静，光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；③把人关起来不跟外界接触；“幽静”的“幽”应该取第___种。
4、持：①拿着 ②控制 ③守住不变 ④主管，料理。
京张铁路是由詹天佑主持修筑的。
只要你坚持到底，就一定能取得好成绩。
5、已：①已经 ②停止 ③罢了。
小雷是不鸣则已，一鸣惊人。
外宾看到京张铁路，都赞叹不已。
6、如果你不认识“鼎、凸”这两个字，不知道“掣（觊（jì） 字的意思，你会选用哪种查字典的方法？②③
1）用音序查字典查“ ”字较方便，先查大写字母 ，再查音节 。
2）用部首查字法查“ ”字较方便，先查部首 ，再查画，第六笔的名称是。
3）用数笔画查字典查“ ”字较方便，这个字的第四笔的名称是。
7、在“这篇作文要让它读起来更流畅，你还要再多琢磨琢磨啊。”中，“琢磨”一词的近义词是在“顽石经过能工巧匠的精心琢磨，就能变身为一块美玉。”中，“琢磨”一词的近义词是。
8、在“成绩好也不能骄傲，应该保持下去。”中，“骄傲”一词的近义词是在“古代四大发明是中国的骄傲。。”中，“骄傲”一词的近义词是。
9、在“见微知著”一个词中，“微”的意思是著”的意思是在“司空见惯”一词中，“惯”的意思是。
10、句子“那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？”与句子。
意思相同。11、（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语。
2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：
3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语。
12、下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。电报稿：车已开五日即到。
13、根据句意在横线上填上适当的诗句。
在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵。
当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌。
当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现的美好诗句。
16、仿照例句仿写。
例句：语文是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷。
语文是___让人。
语文是让人。
语文是让人。
17、根据意思写词语，选择两个恰当的词语填写在下面的句子中。
1、比喻言辞诚恳，情意深长2、没有人能说明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白3、两种事物毫无共同之处4、一切事物或景象都变得焕然一新。
春节将至，__这热闹景象与平时是___
18.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写。
19、在“妖精、真挚、蘑菇、亲戚、**、、晶莹、眯缝”中读轻声的字有。
20、句子“中山是全国唯一用伟人名字命名的城市。”中是整体认读音节的字有。
21、“啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。”这句话中读轻声的字有
22、仿写：小草说，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶说，春雨我说。
23、“名”在字典中的解释有：①著名；②占有；③说出。“名”在 “不名一文”一词中应选第种解释；在“莫名其妙”一词中应取第种解释；在“举世闻名”一词中应取第种解释。
24、人们常常用忽略了主要的矛盾，去追求一些表面化的东西，这样舍弃事物的根本、主要的部分，而去追求细枝末节，是无法彻底解决问题的将划线的部分换成成语）
25、照画线部分写句子。“大自然多像一位伟大的母亲。……温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语。
26、引号的作用有：①直接引用；②强调、突出；③特殊含义；④特殊称谓；⑤否定，讽刺。判断下列句子中引号的作用，把序号写在横线上：
（１人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下。__
27、在“钥匙、哭泣、玻璃、模糊、咖啡、风筝、名堂”这些词语中，读轻声的字有。
28、 “逸”字应查音序___再查___画。在字典里的解释有：①跑，常；②散失；③安闲，安乐；④超过一般；⑤避世隐居。
“逸”在“劳逸结合”中应取第___种解释，在“逸群绝伦”中应取第___种解释。
29、同学们结伴春游，看着眼前流水潺潺，柔柳随风摇曳，鲜花盛开，不禁来兴致了，李军脱口吟道：“春桃烂漫”，赵红接着对道李军又吟道“微风拂绿柳”，赵红马上对道。
30、一个词的词尾如果是“子”“头”，很多时候都读轻声，如：种子、石头。但不能一概而论。在“骨头、胖子、梳头、甜头、开头、母子、桌子、领头” 这些词语中不读轻声的字有。
31、在“蝙蝠、玫瑰、茉莉、螳螂、喇叭、吆喝、葡萄 、骆驼 、尾巴、 狐狸、模糊”这。
些词语中读轻声的字有。
32、建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上再写然后写建议的具体内容，最后写上建议人的和。
33是描写秋季的成语；“银装素裹”“白雪皑皑”是描写冬季的成语。
34与“生机勃勃”一词是同一类与“大摇大摆”一词与“炯炯有神”一词是同一类。
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