六年级体育工作计划

发布 2020-05-28 21:40:28 阅读 9237

六年级体育工作计划怎么写?增强学生体质,根据青少年生理心理特点和学生实际情况,科学安排密度和运动量。在这里,我想和大家分享5篇关于六年级体育工作计划的文章,供大家参考。

六年级体育工作计划1

一、教材分析。

在小学六年级的体育教学中,跑步和跳跃是主要的方法。在步行和跑步的练习中,主要是把学生的速度和耐力作为主要的练习材料,全面提高学生的身体素质;在跳跃练习中,学生的跳跃潜力主要作为主要练习材料来开发,如:跳跃跳高、立定**跳远等;在发展力量方面,主要是投实心球;技巧方面,主要以垫操和简单体操为主。

二、教学目的。

体育教育的主要目的是增进学生健康,增强学生体质,促进德智体全面发展。在这学期里,我们要用心做好以下三件事:

1.掌握基本的保健知识,懂得简单的急救和运动知识。

2.掌握快速跑和耐久跑的动作技巧和跳绳一分钟的动作要求,提高学生的运动潜能。

3.学生的体育潜力稳步提高。

三,教学重点和难点的分析。

根据新课程标准的要求,教材和五年级的数据,主要数据是快速跑、耐力跑、跳远和投掷实心球。在教学中,要注意加强学生身体素质的练习和体态的培养;教学的难点主要是耐力和力量的发展和提高。

六年级体育工作计划2

一、指导思想:

坚持“以学生为本,健康第一”的指导思想,在教学中实施基础技术和技能教学,强调学生的积极性和实践锻炼的过程和效果,紧密遵循新课程改革的标准要求,培养学生的学习兴趣和爱好,自觉培养学生的自我锻炼意识和锻炼习惯,为实施终身体育和全民健身计划奠定基础,培养学生德智体美劳全面发展,为学生更好地适应社会和健康成长奠定基础。

二、等级分析:

三六年级三个班,学生185人左右。上学期进行了学生体质健康测试和期末内容测试。大部分学生各项测试都能达到国家体质健康测试标准,通过率95%,优秀率60%。

然而,在掌握跑步和体操垫技术的细节方面仍有一些不足,需要进一步提高。

四、本学期教学目标:

5.1.让学生认识自己的身体,掌握简单的体育锻炼知识和方法,学习一些运动保健和安全知识,培养认真锻炼身体的态度。

2.学会掌握田径项目中规则跑、追跑、耐力跑的起跑姿势和方法;跳远中立定跳远和蹲跳跳远的方法和技巧:篮球运球、接球、投球的方法和技巧。

掌握简单的运动技能,进一步发展体能,提高基础身体活动。

3.培养学生学习基本技术的兴趣和热情,以及勇气、坚韧、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。

六、教学难点分析:

text-align: left;”>七、在以上内容当中,根据年级学生的特点进行教学划分不同的重难点内容。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。

根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而径类项目中跑的内容学生接触得较多,而且小学生的年龄段特征及爱好各异,对田类和球类的接受学习能力各不相同,应作为重点内容,组织好课堂教学。

六年级体育工作计划3

一、学期教学目标。

1、全面锻炼,努力增强学生的体质。

2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

4、掌握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。

二、学生基本情况分析。

一、二年级年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,注意力不集中,但非常乐意参加体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析。

新学期。一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。

四、教学内容。

教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施、教学进度与教学时间安排。

1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。

2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

3、参加期中和期终检测,督促学习。

4、采用直观教学方法,精讲多练。

5、教师处处以身作则,为人师表。

六年级体育工作计划4

一、教学目标。

体育教学以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的,在本学期中要积极做到以下四点:

懂得简易急救及体育常识。

掌握快速跑、耐力跑的’动作技术要领。

学会并养成自我保护能力。

对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。

二、学情分析。

六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段,特别是大肌肉群的发展时期,也将向小肌肉群同时发展的时期过度,六年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要求大些。

三、教材分析。

本学期的教材内容包括:

体育基础常识。

运动技能。身体健康。

心理健康。教材内容较多,主要让学生掌握一定的运动方法,运动的技能、技巧,让他们自觉锻炼身体,达到健康第一,安全第一的目的。

四、提高教学质量的方法措施。

1、精心备课,认真上好每一节体育课,按时完成体育教学常规。

2、加强体育课的教学质量,使每一节课都有意义、有收获。

3、合理使用体育器材设施,加强学生体育活动技巧的教学。

4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。

5、因材施教注意特长培养。

6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。

六年级体育工作计划5

一、学生基本情况。

1、学生情况:本学期我所教的教学班级是六年级2个班,每班学生都在45人以上,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。

2、技能情况:六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动,但有些学生身体协调性较差,肥胖等,学习动作明显不协调。

二、教材分析。

根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本:体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,从小树立终身体育的思想,并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好!

四、重难点及教学安排。

1、教学内容。

1)体育卫生保健基本常识。

2)田径。3)游戏。

4)体操。5)小球类。

6)大课间(武术操)2、重难点。

在以上六点内容中,(1)(2)(4)(6)为重点内容,其中(2)(6)为难点。

五、教学措施。

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

六、学生方面。

1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课,着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课。不得佩带与体育课无关的配饰,挂牌等。

小学六年级体育计划范本工作计划

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