六年级体育教学工作计划

发布 2022-09-24 04:16:28 阅读 3721

2011-2012学年度第一学期六年级体育教学工作计划。

一、指导思想。

根据义务教育小学阶段《体育与健康》课程标准以及本校实际情况,以“健康第一”为指导思想,以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标,有目的、有计划地进行教育教学工作,通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标,使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

二、学生基本情况及教材分析。

1、学生情况分析。

我所教的班级是六年级,学生身体健康,无运动技能障碍。女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等活动。但动作则显得僵硬呆板,需在今后的体育活动中进一步锻炼。

2、教材分析。

小学《体育与健康》课程以“健康第一”为指导思想,以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标,有目的、有计划地进行教育教学工作,通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标,使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

教学目标 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2.学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、教学重、难点。

1、认真备课,上好每一堂体育课。突出学生的主体性,提高课堂效率。

2、抓好班级的建设和训练工作,为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。

3、开展班级活动。

五、教学措施。

1、抓好基本素质的提高。(如快速跑、俯卧撑、蛙跳、等)

2、抓好基本技术的练习。(如女生200米、跳远、坐位提前屈、台阶试验、50米。)

3、结合阳光体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。

(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。

5、学生练习一段时间进行模拟考试,及时掌握学生的练习情况,同时将成绩通知学生和班主任,让他们做到心中有数,从而有目的的进行锻炼。

6、根据学生不同情况进行专项练习。

2011-2012学年度第一学期。

太和县马集乡中心学校李振贵。

二0一一年九月一日。

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