学生思维情况：学日子跃要求前进，思维活跃，关心国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会实践活动，体现出了独立思考和较为自动的参加知道。但全班的思维水平良莠不齐，还有单个学生对团体活动情绪冷淡，思维境界有待前进，更甚者有的体现出了自私自利、结邦交派、打乱班级的正常学习日子次序。
学生学习情况：班级全体学习成果一般，呈现了两极分化的趋势。优生能活跃自动的学习，但不行灵敏，差生根底不厚实，呈现了常识断层现象。
总体上剖析，全班学习情绪还比较规矩，由于处在小学阶段的晚期，面临升学，有的在活跃进取，有的失去了决心。
生理心思方面：学生生理发育根本平衡，身高、体重、胸围等根本合理，近视率较低，大都学生身体本质较好，在校运动会上屡次夺冠。
一、指导思维。
全面遵循执行市教委的《关于习惯新形式进一步加强和改善中小学德育作业方案》，全面遵循教育方针，强化办理，依法治教，与时俱进，以人的现代化本质标准为内容，以养成教育为根底，以归纳点评为导向，以教育科研为动力，实在尊重儿童的身心发展规则，将日常培育与展开活动激起活跃向上的情感教育相结合，活跃探索新时期德育作业的特色、途径、规则，构建新时期德育作业办理模式，尽力前进德育作业的自动性、立异性、针对性和实效性。
进一步遵循新形势下的新教育精力，执行校园教育教育作业方案，本学期我班将以全面推动本质教育，前进学生的归纳本质，协助学生从小学跨入中学的大门为中心，深化展开各种活动，全面前进教育教育质量，为上一级校园送一个合格的小学毕业生。
二、具体作业方针。
进一步强化做人，生长教育，课内打根底，教授给学生更多的常识；课外活动求发展，依照本质教育的发展方向，尽力培育学生具有各种才能，培育学生会做人，学会学习，学会练习，学会喫苦，学会就事。坚持把德育放在首位，在执行《小学生日常行为标准》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
三、 重点作业：
为了能把本班建成具有"联合、生动、谨慎、肄业"的班风，把学生培育成有抱负、有品德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和**人。特拟定以下班级作业方案：
1、依据学生实际情况，拟定奖惩清楚的班级条约；
2、在学生中培育竞赛知道，有"你追我赶"的比学风格；
3、面临全体学生，要统筹兼顾，做到抓两端促中心；
4、要害要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的确保。要抓好纪律要害在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生作业显得反常重要；
5、成果、体现好的学生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不断催促，使他们不断获得前进；
6、力求做好每位学生的思维作业，使他们前进知道，不断前进。
7、合作各科任教师，培育学生广泛的学习爱好。
四、作业措施。
一） 抓好思维教育，强化德育作业。
1、班队会为先导，品德课解说为根底。
2、捉住养成教育，讲标准礼仪。
3、展开五光十色的少先队活动。
二） 深化变革，前进教育质量。
三）加强体育卫生作业方案，前进学生身体本质。
1、活跃参加校园体育卫日子动。
2、坚持上好两操，两课，两活动。
3、上好健康教育并使用班报展开卫生常识遍及。
4、完善卫生查看评比。
五、具体安排。
九月。1、新学期新方案主题班会。
2、教师节对学生进行尊师教育。
3、班级干部竞聘推举。
4、对学生进行惯例教育。
5、展开争创文明班级发动、方案系列活动。
6、**家访。
7 计算题竞赛。
8 启起动回忆练习工程。
9 发动日记马拉松工程。
10 查字典竞赛。
11 起动心思本质练习工程。
12 班干部培育作业方案。
十月。1、对学生进行爱国主义教育。
2、重阳节对学生进行尊老教育。
3、班级优异日记选评。
4、展开“感恩、生命、荣辱”为主题班队会。
5、展开三类学生座谈会。
6 班级干部查核评比。
7 讲演pk
8 词语堆集ｐｋ（成语）
古诗堆集对抗赛。
十一。1、展开我为班级做奉献主题活动。
2、展开群雁齐飞主题活动。
3、展开班级作业评比活动。
4、展开着手操作技能准备作业。
5、展开学生结对子活动。
6、安排部分学生家长进行家教经验交流。
十二。1、安排做好讲演、故事竞赛准备作业。
2、总结学生结对子活动。
3、期末温习发动会。
4、中下生座谈会。
5、温习方法讲座。
班级工作计划小学小学六年级班级工作计划例文
二工作重点。1 重视学生良好行为习惯和文明礼仪习惯的培养。2.抓好辅导员队伍建设，提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力。3 加强少先队自身建设，结合本校实际，重点开展好弘扬健雄精神，做一个有道德的人特色活动和公民教育实践活动。4.定期举行队干部培训。5.进一步加强中队文化建设，营造良好的育人环境。三具...
班级工作计划 六年级班级工作计划
学生的身体健康，加强 自护 能力的培养，杜绝意外事故的发生。3 加强班干的培训 做好优生思想指导，学困生的思想转化工作 利用 争先进创特色 进一步培养学生的集体凝聚力，从而形 人为班争光的良好班风。4 开展形式多样的活动，培养学生自主学习的能动性，让学生感受到学习的乐趣。四 转变学困生措施。1 以学...
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