劳动技能（上册）教学教学计划
六（2）班。
一、班级学生分析：
六年级的同学已经学习过一段时间的劳动与技能，而且随着年龄的增长，我相信他(她）们的动手能力和实践能力一定会变得越来越强，而且他（她）们已经积累了一定的学习和动手能力，相信这学期他们一定会做的更好。
二、教材分析：
1.教学内容：
本册劳动技能共有6个单元，每个单元制作的东西都不同，但是东西确实非常的实用。第一单元主要是制作纸质的收纳盒，第二单元主要是让学生编制小动物，第三单元主要是让学生了解和认识投石机的原理和构造，激发学生的创造力。第四单元是让学生了解桥梁结构和简单的设计，难度较大，但是是一个很好的创作过程。
第五单元是纸板的设计和制作，这个也是很能激发学生想象力和创造力的。
2.教学重难点：
1.让学生准备好足够的材料来创作。
2.因为材料的限制，有些比较高难度的设计可能无法在短短的课堂时间里完成，所以需要学生在课下花更多的时间。
3.在桥梁和投石机原理和构造方面，因学生日常接触并不是很多，所以对于学生来说可能理解和难度比较大。
3.教材特点。
《劳动与技能》课程的性质是以发展学生的动手能力，思维能力和创作能力的，因此着重点在于学生的自我发展和动手能力，教材就是根据学生的身心发展，循序渐进，能够帮助学生在以前的基础上达到更好的动手和创作，教材的出发点和落脚点都符合学生身心发展，难易程度也是把握的非常到位，相信学生也是非常喜欢劳动与技能课程的。
三、教学目标：
帮助学生提高动手能力和创作能力 ，让学生在了解收纳盒的基础上学会制作纸质的收纳盒，让学生学会编制各种不同的小动物，让学生了解和认识投石机的原理和构造，激发学生的创造力。让学生了解桥梁结构并帮助学生进行简单的设计。
四、教学措施：
1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的科学教育方法，引导学生进行科学的动手创作。
2、在教学活动的每一个环节注意把握学生的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助学生能够更好的学习。
3、教学活动中注意活动之间的连续性，帮助学生获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。
4、创造性地使用教材，联系学生的实际，及时的把社会中新的相信、科学技术新的成果、把学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。
5、以直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方法相结合，引导学生的个性化学习。
6、重视学生良好品德行为的形成，对于点点滴滴进步时时给予关注。教给学生各种学习的方法，如课堂内各种形式的讨论，使学生有机会用多种方法表达自己的感受、想法。
五：教学进度。
六年级劳动教学计划
一 班级基本情况分析。1 本学期六年级共39人，学生整体素质不错。但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，个别学生劳动态度不端正。2 掌握基本知识情况。1.学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。2.劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。二 教材分析 重难点。本册劳动课共15课，内...
六年级劳动教学计划
城东小学2016 2017学年第一学期六年级劳动教学计划。柯丽美。一 教材分析。本册教材编入五大块主题，每个主题都有3个活动内容组合。小学阶段的劳动技术学科具有很强的规范性 技术性 操作性 工序性，在教学过程中粗腰提供充足的时间让学生去调查 思考 设计 讨论 表述 制作 评价等进行系统学习。基于性的...
六年级上册劳动教学计划
本学期我任教六年级劳动科，在教学工作中将注重对学生自主能力 创造能力和实践能力的培养。我要做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到为学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能 技巧。一 教材分析。小学劳动与技术课是一门实践性很强的综合性学科 课堂教学要求学生既动脑又动...