六年级上册劳动技术教学计划

2017---2018学年度上学期。

四年级数学教学计划。

刘其良。赵庄联小。

2023年9月。

上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业**”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。

六年级上册。

劳动技术教学计划。

一、指导思想：

标题：大学生究竟难在哪？—创业要迈五道坎 2023年3月23日劳动技术课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。

这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。

生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。劳动技术课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。

本学年在任教六年级劳动技术教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力。做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到为学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

标题：大学生“负债消费“成潮流 2023年3月18日。

二、学生状况分析：

碧芝”的成功归于他的唯一，这独一无二的物品就吸引了各种女性的眼光。本班孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。

三、教学目标：

1、劳动技术教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。

一）创业机会分析 2、教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。

300元以下□ 300～400元□ 400～500□ 500元以上□ 3、创造性活动教学旨在培养"开拓型"的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维，想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。

四、教学措施

1、你一个月的零用钱大约是多少？ 1、教师把教材中的劳动技术基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。

月生活费人数（频率）百分比 2、学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。低年级学生可采用边讲授边练习的方法进行教学。

我们认为：创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。大学生创业“独木难支”。

在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。创业更能培养了我们的团队精神。我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心。

勇气和坚强的毅力。能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。 3、通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。

市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于：4、不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。

五、教学进度