六年级主题班会设计：机智的朋友。
设计者：z 适用年级：六年级活动时间：40分钟。
主题分析：儿童喜欢交朋友，尤其喜欢很多朋友在一起游戏，而且孩子们的好奇心大，爱冒险，在群体活动中好逞强，玩起来往往没有分寸，由于他们的自我保护意识和能力都十分有限，往往容易出现一些意想不到的危险。生命对于人是可贵的，如何在课程中唤起孩子们在参**体活动时的安全防范意识，以及提高他们在出现意外时的处理能力是本课的重点。
以《机智的朋友》为题，是希望他们不仅能保护自己，而且能在关键时刻机智地帮助朋友，使危险最小化。
活动目标：1．使小学生意识到在各种游戏中要有安全防范意识，但真的遇到意外也不要惊慌失措，要善于思考化解问题。
2．提高孩子对友情的认识，当危险来时，大家需要的是真正的友谊，需要的是朋友的帮助与智慧。
活动准备：**、故事、学生的调查资料。
活动形式：欣赏、讨论、绘画。
活动过程：一、导入新课。
1．欣赏名画。（欣赏指导：画面上的人物是什么关系？从哪些地方看出来？）
2．教师导言：真挚的友情是我们的宝贵财富，这幅作品表现了朋友之间亲密的关系，你有好朋友吗？
二、课堂操作。
1．将师生收集的**展示交流，并组织讨论。
（1）朋友之间都组织一些什么活动？
（2）你认为怎样的朋友才是真正的朋友？
2．展示《司马光砸缸》的插图作品并欣赏讨论。
（1）这幅作品表现一个什么故事 ？
（2）司马光的机智在画面哪些地方表现出来了？
（3）教师小结引导：只有在朋友危难时能伸出援助之手的才是真正的朋友，朋友们在一起活动，有时会遇上一些意外危险，司马光用自己的智慧挽救了自己的朋友，如果是你的朋友遇到类似情况，你会怎么办呢？
3．谈谈在各种活动中容易遇到的危险。
（1）可以是自己经历过的；
（2）可以用听说过的或收集来的案例资料来说明。
（3）当遇到类似场面我们可以怎样来处理？
4．画一幅表现机智救人场面的作品。
（1）将你认为最好的救人方法在画面中表现出来；
（2）表现方法不限，可以用文字说明。
5．展示交流同学们的作品，教师组织讨论。
（1）作品说明（说明表现内容以及如何表现）；
（2）相互评论。
三、活动小结。
通过欣赏、讨论以及绘画等一系列活动使学生提高了学生对参**体活动时的安全意识，同时还使学生提高了对友情的进一步认识，即我们不但要积极参**体活动，相互间增进友情，更要能有办法解决一些群体活动**现的意外，使友情闪烁出智慧的光芒。
四、活动拓展。
1．选择一种意外情景想一想，你想出了一种解决方法还是能想出多种方法？把尽可能多的方法画出来。
2．哪些活动哪些场面容易出现危险？想一想避免意外要注意哪些事？
六年级主题班会设计 机智的朋友
六年级主题班会设计 机智的朋友设计者 适用年级 六年级活动时间 分钟主题分析 儿童喜欢交朋友，尤其喜欢很多朋友在一起游戏，而且孩子们的好奇心大，爱冒险，在群体活动中好逞强，玩起来往往没有分寸，由于他们的自我保护意识和能力都十分有限，往往容易出现一些意想不到的危险。生命对于人是可贵的，如何在课程中唤起...
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