六年级班主任工作小结

发布 2020-05-27 06:36:28 阅读 9279

班主任及其繁琐,如何带好班级又轻松自己,成了我近几年的重点。班主任面对的是天真、活泼、可爱而又自我表现欲极强的学生群体。因此作为小学班主任既要有非常强的童心,去理解、接近他们,也要有耐心去帮助、指导他们。

一个班的班风是否良好关系到学生能否能够健康地成长,而这一切在很大程度上取决于班主任工作是否得力。

首先, 在工作中,注意严和爱的结合。

落实各项制度的前提是建立在对学生,对班级的全面细致的了解上,如早晨早些到校,一些早读不认真的同学不敢放肆,下课后多去班上转转,有一些违反纪律者经常被我逮了个正着,及时处理,几次一来,他们就知道自觉了。因此,班中不正之事少了,班级风气也就好多了。当然,老是这样,难免会给学生造成心理压力,拉开师生距离。

因此,我注意在事情的处理过程中,把爱结合进去。我经常讲的一句话是“每个人都会犯错,可恨的是犯了错自己还想着去掩盖甚而一犯再犯。”因此,对于主动承认错误的人,只有表扬,对于第一次犯错的人,可宽容总宽容,对于第二次犯同样错误的人,也不仅老师单方面去指责,注意发动学生去共同帮助纠错。

对于班级中的重大问题,我征求全班同学意见,采纳他们所提出的方法,这样,他们得到了理解、尊重,老师对他们的关怀之心,爱护之意也就了然在心,你所做的事,他们能理解从而来配合你;你所说的话,就是再罗嗦也能听到心里。班主任工作,自然也就顺手多了。

其次,在工作中,对尖子生和差生给予更多的关怀。

对于我班的几个尖子生, 在学习上,我没有起多大作用,因为脑袋是天生的,学习方法是自己摸索出来的,知识又是任科老师给的,我只不过是根据每个人的特点,帮他们改正了一到两个小缺点,有的还谈不上改正,只是时时受到我的提醒。如张书琛同学,粗心,容易骄傲,每次考试必帮他总结,好言提醒过,也让他当着全班同学深刻反思过。薛天华同学,性格偏激,对待同学冲动易怒,现在,大家相处都相当融洽。

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首先,在工作中,注意严和爱的结合。落实各项制度的前提是建立在对学生,对班级的全面细致的了解上,如早晨早些到校,一些早读不认真的同学不敢放肆,下课后多去班上转转,有一些违反纪律者经常被我逮了个正着,及时处理,几次一来,他们就知道自觉了。因此,班中不正之事少了,班级风气也就好多了。当然,老是这样,难免会...

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