读《海底两万里》有感。
枣庄市薛城区邹坞镇洪村小学高深）
在小学的六年时间里，我读了许多书。这些书有的赞美祖国大好河山，有的歌颂英雄人物，有的描写江湖豪侠，有的反映社会变化、时代变迁……书开阔了我的眼界，丰富了我的学识，丰富了我的情感，书是我的良师益友。其中有一本书《海底两万里》在我的心目中无法替代，是我最喜欢读的书。
海底两万里》描述的故事发生在2023年，当时海上的人们发现了一只叫“独角鲸”的大怪物，阿龙纳斯接受了邀请参加捕鲸行动。但他在捕鲸的时候不幸与其仆人康塞尔掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上，后来才得知这只轰动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这艘潜水船是一位叫尼摩船长的人在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。
尼摩身长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们在海底看到了许多稀奇的海洋植物、动物和令人啧啧称奇的奇异景象。最后，当潜水员到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的所有海底秘密公诸于世。
读完这本书，我就有一个疑问：尼摩船长和“鹦鹉螺”去**了呢？虽然书中没有写尼摩船长到底去了**，但我觉得他一定是去继续探寻海底的秘密了。
海底两万里》是一部出色的悬疑**，从“海怪”的神秘出现，搅得人心惶惶开始，到“鹦鹉螺”号被大西洋漩涡吞没为止，整部**悬念迭出，环环相扣。虽然**中展示的海底风光绚丽迷人，但是我始终被一个谜团所困惑：尼摩船长究竟是什么人？
他为何如此仇恨人类社会？他漫游在海底的目的是什么？阿龙纳斯教授、尼德兰、康塞尔屡次逃跑的计划都在无意中被破坏，他们能否重返大陆、获得自由呢？
正是这些谜团深深地吸引着我读完这本书。
其实作者凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水船，甚至连电灯也还没有出现。然而在这样的背景下，凡尔纳却在《海底两万里》中成功塑造了“鹦鹉”号潜水船，可见凡尔纳深厚的知识底蕴和丰富的想像能力。现在，科技发达了，我真希望有一天可以乘坐潜水船深入海底去观赏那美丽奇妙的海底世界。
指导老师：孙洪涛。
读《青铜葵花》有感。
枣庄市薛城区邹坞镇洪村小学魏鑫萍）
前苏联著名作家高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。的确，对于我们小学生来说，书就是我们的好朋友，给予我们无私的帮助；书是我们的乐园，伴随我们快乐成长；书是我们理想的风筝，让我们在知识的海洋中自由翱翔。这让我不禁想起一句最喜欢的名言：
读万卷书，行万里路。
最近，一本名叫《青铜葵花》的书深深地吸引了我，让我爱不释手了。书中讲述的是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，是一个哑巴，但是听觉却很敏锐。
女孩叫葵花，是个聪明乖巧、长得很漂亮的小姑娘。一次特别的机缘，让他们如一家人一样——简单、快乐地生活在一起。但是12岁以后，命运又将女孩葵花召回到她的城市。
青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的城市……命运对他们真是太残酷了，一对亲密无间的好朋友，一对两小无猜一起长大的好伙伴，被硬生生地拆开了，那种离别之痛是无法言喻的，那是一种撕心裂肺的离别之痛啊！这种痛楚我是有亲身体会的：
小时候，最疼爱我的爷爷永远地离我而去了，那个把什么好东西都留给我吃、自己却不舍得吃上一口的爷爷，那个和我一起在菜园里浇水、摘菜、玩耍的好爷爷，那个在我得奖状时把我夸得心花怒放的好爷爷永远地离我而去了。在那些惨淡的日子里，我不知道自己是怎样度过的，只觉得心里空荡荡的，那样地寂寞、孤独、无助。每逢夜深人静时，不争气的泪水总是滑过我的脸庞，想起了和爷爷一起生活的点点滴滴……
欢乐趣，离别苦”，青铜葵花的遭遇我感同身受。每一个时代的人，都有那个时代的分别苦，就如故事里青铜葵花这对以兄妹相称最后也无奈、痛苦地分开了。历史上古人折柳送别、以诗抒怀的故事比比皆是，既然古人都那么洒脱，我们又何必每天都生活在无限的惆怅和思念之中，让我们把心中无限的思念化作对心爱的人深深的祝福吧。
指导老师：孙洪涛。
读《青铜葵花》有感。
枣庄市薛城区邹坞镇洪村小学张金坡）
寒假，我读了《青铜葵花》这本书，里面的故事引人入胜，既让人开心，又让人悲伤。
故事的主要内容是这样的：一个男孩叫青铜，是个哑巴。女孩叫葵花，一个聪明可爱的小姑娘。
一个特别的机缘，让城市里的女孩和农村的青铜成了兄妹相称的好朋友，他们一起长大，一起生活。因葵花爸爸的去世，12岁的葵花又被人接回了城里。男孩青铜从此遥望芦苇荡的尽头，望着葵花生活的城市……青铜的一生都很痛苦，5岁失去了说话能力，9岁里奶奶又去世，家里非常贫穷，没钱供青铜上学。
他也不抱怨，依然在田里放牛，他不觉得委屈却感到很快乐。
读到这儿，我觉得和青铜相比，还差一大截呢。我每天由家长接送，坐在宽敞的明亮的教室里上课，偶尔还抱怨学习太累，妈妈做的饭菜不好吃。而青铜由于家境贫寒无法进教室学习，在放牛的间隙蹲在教室门口偷听老师讲课，在如此困境下仍不忘学习，多么好学上进啊。
我在家里过着饭来张口，衣来伸手的快乐生活，而青铜却是饥一顿饱一顿，连温饱都没有解决。既然家长、社会又我们创造了那么好的学习机会，我们还有什么理由不认真读书、奋发图强呢？
我想起了《厄运打不垮的信念》这篇课文，只要心中存有必胜的信念，希望之光总能驱散绝望之云。有时困苦和逆境不是阻挡你前进的绊脚石，而是你前进的力量源泉。左丘明双目失明写《左传》，司马迁遭受酷刑撰《史记》，海伦·凯勒一生盲聋哑自学完成大学课程，成为著名作家，贝多芬双耳失聪的情况下完成《命运交响曲》……古今中外，坚强不屈、自强不息的人太多了，他们都应该是我们学习的榜样。
想到这里，我不再为青铜不幸的身世感到可怜。青铜，出身环境你无法选择，但只要坚强，阴霾终将消散，等待你的将是光明灿烂的明天。记住：
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急， 心儿永远向往着未来，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
指导老师：孙洪涛。
我的好朋友。
枣庄市薛城区邹坞镇洪村小学张洲）
一提起朋友，大家首先想到的可能是自己的同学。可你们想过的，我的好朋友是一只小乌龟。
我的乌龟朋友是一只刚孵化的小龟。我和它的结缘还有一段传奇的经历呢。一天晚上，我下了晚自习，在小区门口的路灯下了发现了一个又黑又圆的东西，走近一看，原来是一只小乌龟。
我仔细打量了它：稚嫩的身体上沾满了泥，三角形的脑袋左右摇晃着，芝麻粒大的小眼睛警惕地环顾着四周，本来它在慢慢地爬着，看见我来了，赶紧把把头缩进了壳里。看见这个小家伙，我顿时心花怒放，我早就想养一只乌龟了，今天得来真不费工夫。
我蹲下身来，用双手轻轻把它捧起，然后三步并作两步，急忙赶回家里，把它放进了一个小鱼缸里面。
第二天我早早起来，看看我的小龟怎么样了。只见它正沿着鱼缸的四周来回地爬动，一幅焦躁不安的样子。“小家伙可能是饿了吧。
”想到这，我就往鱼缸里撒了一些面包屑，本以后它会美美地享用这一顿“大餐”，谁知，看到我，它又立刻把头缩了回去。“真是缩头乌龟。”我愤愤地说道。
打开电视，《动物世界》节目是我的最爱。噢，乌龟原来是生活在海滩上的。我赶紧找来一些沙子，用清水冲洗得干干净净，铺在鱼缸下面，又从河里捞了一些水草放在鱼缸里，真有点海底世界的意思。
龟儿喜欢吃荤，我又为它准备了一包龟粮。嗬，这一次它津津有味地吃起来。看到龟儿吃食，我的一颗悬着的心终于放了下来。
以后，我放学后的第一件事就是看小乌龟，给小乌龟喂食。看到它渐渐长大，我别提多高兴了。后来，我在小河里就捉到一只螃蟹，我以前读过“龟兔赛跑”的故事，这一次为什么不让小乌龟和螃蟹比试一下呢？
我把它们都放在桌子上，看谁跑得快。谁知，他们碰了面，就像遇到仇敌似的，大钳蟹横在神小龟前张牙舞爪，小乌龟也不甘示弱，顺着螃蟹的壳就爬了过去。这可激怒了大钳蟹，大钳蟹使出一招“降龙十八掌”一下子就夹住了小龟的尾巴，只见小龟不慌不忙的使出“神龟摆尾”一下子个把大钳蟹摔了个八爪朝天。
翻过身的螃蟹气势汹汹地又冲了过来，我怕小乌龟吃亏，赶忙把它又放进了自己的安乐窝。
小乌龟是我的好朋友，它给了我生活的快乐，我爱小乌龟。
指导老师：孙洪涛。
我的好朋友。
枣庄市薛城区邹坞镇洪村小学苗瑞芯）
夜空中的月亮，总有闪闪发光的繁星陪伴；太阳下的小蜜蜂，总有姹紫嫣红的花儿陪伴；小鸟在天空中自由自在地飞翔，总有蓝天白云陪伴。我——有亲人、朋友陪伴。
在我的生活中，有许多好朋友，其中最要好的是我的同学高深。她有一头乌黑的长发，圆圆的脸上嵌着两个酒窝，两只大眼睛透着生气、透着活泼。笑容时时映在她的脸上，咯咯的笑声就像银铃般清脆。
无论谁跟她在一起，都能被她的乐观、开朗深深地吸引着，空气中顿时弥漫着春天般的气息。
我是三年级转到洪村小学的。当老师牵着我的手走进了教室，看到那么多新同学，心跳有些加快，只怯怯地说了句“大家好，我叫苗瑞芯。”然后，老师把我安排到了高深的身边。
“你好，我叫高深，很高兴认识你，以后我们就是好朋友了。”我报以感激的一笑，尴尬的气氛顿时化解了开来，她是我在洪村小学认识的第一个朋友。
上课时，我们在一起认真听讲，学习上互相帮助；下课时，我们成了无话不说的好朋友。她唱歌很好听，那嗓音甜美、柔和，又带着一点稚嫩。我记得她时常唱的曲子有《童年》《致爱》《春天在**》《鲁冰花》等。
这些歌儿我也非常喜欢，就是唱不好，就央求她教我。她愉快地答应了。她唱一句，我跟着唱一句：
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”那甜美的歌声在校园中飘荡，笑容漾在她那俊美的脸庞，歌美，人也美，嘹亮的歌曲引来了许多同学驻足欣赏。我刚开始都有些不好意思，一看到高深那么从容、那么自信，我索性也一展歌喉：
“盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年……”
她歌儿唱得好，学习上更是大家的榜样。早晨来到学校，当其他同学在分享着昨天看的精彩电视节目的时候，她已经打开课本读书了；中午，同学们校园里做游戏的时候，她独个儿在教室里临帖练字；自习课，当三三两两的同学窃窃私语、无所事事的时候，她不光及时制止了他们，更以自己的实际行动告诉同学们自习课该怎样学习。我数学不太好，每次考试刚刚及格。
她就向我传授学习经验：认真预习，记忆概念，强化练习，经常巩固。遇到难题，她就手把手教学，直到我听懂为止。
有时，我碰到不会做的问题，没有认真思索，就直接问她，她让我再想想，接着做自己的作业了。我当时还有点生气：还是好朋友呢，也不帮助人家。
她好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“遇到问题，要自己动脑筋，仔细思考，这样才能培养数学能力。实在想不通的时候，我再给你讲好吗？
”我恍然大悟，连连点头，原来这是孔子说的“不愤不启，不悱不发”啊。在高深的帮助和影响下，现在我的数学成绩明显提高。
六年级一班作文
不眠的灯。六年级一班王小雨。我家楼下，有一个家教，那间教室里的灯，是我心中不眠的灯。当黄昏渐渐过去，暗夜缓缓织上天空，我坐在床边，写着作业，看见窗外对面的那个家教，那间教室里的灯，刺激着我疲惫的双眼，让我顿时有了朝气，像早晨一样 神清气爽，像夸父追日一般 有了激情。我继续写着作业，也不时地向那盏灯望...
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