六年级读书计划

发布 2020-05-27 01:19:28 阅读 7062

王影珍六(1)

时间:2015.9.1

一.指导思想:

六年级读书计划梯”六年级读书计划建“书香”班级;从而好读书;读好书。作到“读书;为精神打底;为人生奠基。”

二.活动目的:

、激发学生读书的兴趣;从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级;塑造特色鲜明的班级文化。

、使学生开阔视野;学会向课外、向生活学语文;促进语文课堂教学的改革;走课堂内外相结合之路;提高教学质量。

3、激发学生从课外阅读中去探求答案;每天课外阅读时间不少于一个小时;其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

4、周周有读书交流;月月有活动展示;定期向家长进行读书成果汇报。

三、活动主题:

以阅读故事类书籍为主题;伴随故事成长。

五、班级读书口号:

在读书中感悟人生;在读书中学会思考;在读书中快乐成长。

四、活动实施方案:

一)活动筹备与发动。

1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍;建立个人和班级读书资料库。

2、利用队会进行班级读书活动启动仪式;充分调动他们的读书热情;并对其提出具体要求。

二)活动具体实施过程。

1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节;以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。

3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动;每天一名学生向全班推荐3个四字词语;其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式;学生在校的固定读书时间老师要陪读;在家时家长要陪读;逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

5、每位学生要有“读书摘抄本”;记录自己在读书时学到的好词好句。

6、组织学生读书;交流读书体会;介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。

7、周周有活动交流会。

三)活动成果展示。

1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午第二节进行系列主题活动;如:程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。

3、开展读书叙述和讲故事活动;组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容;讲自己听过或看过的故事。

4、期末读书总结展示会;请学生畅谈自己读书的收获。

5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的**。

五、活动措施。

1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间;同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上;标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。

2、每天中午到校时间为老师陪读时间;引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间;主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间;开展以读书为背景的不同主题活动;让学生体验读书的快乐。

3、老师教给学生读书方法;介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。

本文出处:励志天下 分享励志人生经历]

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