少年宫试卷（一）
句子综合。一、判断下列缩句是否正确，对的打“√”错的打“╳”
1、“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”（
2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”（
3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”（
4、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。”可缩为“游客观光。”
二、扩写句子。
1、微风吹拂着柳丝2、雨花石像翡翠。
3、游客登上了长城4、屋里走出老人。
三、缩句。
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
3、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
4、童年的往事多得像天上的繁星。
5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
7、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
8、古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头，后不见尾的万里长城。
9．竞技体育是面对世界所存在的各种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。
四、先判断句子的修辞手法再仿写。
1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。
3、危楼高百尺，手可摘星辰。
4、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（
5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（
6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。（
五，用修改符号修改病句。
1、多次反复教育我们要好好学习。
2、《为人民服务》这篇文章的作者是***写的。
3、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。
4、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。
5、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像。
8、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
9、在会上，纷纷发表自己的意见。
10、我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
11、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。
12、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
13、世界四大文明古国是中国。
14、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
六、不同的句子有不同的表达效果，它丰富了我们的语言，请按要求写句子，体会不同句子的语言魅力。
1、科学需要我们睁大眼睛去发现，用心去体会。
改反问句：
改感叹句：
改双重否定句：
2．用恰当的关联词语将下面的两句话合并成一句话。
布达拉宫外表令人叹为观止。布达拉宫是一个宝物荟萃的博物馆。
3．“夺回古都风貌”的活动正在北京热烈开展着。(改变词序，句意不变)
4．请用“你真聪明呀！”开头，按下面的要求补充句子。
1)说的话含有表扬的意思：“你真聪明哪。
2)说的话含有批评的意思：“你真聪明哪。
5．直接说法和间接说法互换。
1）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。（改直接说法）
2）老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”改间接说法）
6．那时侯，清**腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7．下面这句话有两种不同的理解，请写出来。
原句：学校收到了许多出版社送来的图书。
第一种理解：
第二种理解：
8、根据例句再仿写两句结构相同的句子。
1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林。
2、 让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
3、 毅力是攀登智慧高峰的手杖，毅力是毅力是。
4、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符大海天空）
5、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；
7、仿照例子，任意举出一个事物，分别从正面和反面立意，些两个有启示意义的句子：例：橡皮正面：牺牲自己，完胜他人。 反面：总是盯着别人的缺点。
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