六年级月考试题（10月上旬）
时间：90分钟总分：100分。
一、 读拼音、写词语。（10分）
cí qkāi tuò hūn yōng jiàn tǐng
qīn wěn liǔ shmí màn cū cāo
jīng kǒng wàn zhuàngkāng kǎi jī áng
二、 写出下列词语的反义词。(6分)
格外努力仔细。
模糊允许胜利。
三、 找出词中用错的字，把正确的写在括号里。(9分)
悲愤欲决与世长词王国之恨（ ）
终于职守心弛神往萧然起敬（ ）
惊慌失错痛不欲身邮嘴滑舌（ ）
四、 在括号里填上合适的词语。（6分）
的目光的头发的雕像。
敏捷地悲伤地勇敢地（ ）
五、 在括号里填上用“爱”组成的词语。（6分）
1、小鸟受伤了，我地注视着它。
2、鲁迅先生生前十分他的侄女。
3、我抬头看了看奶奶，奶奶正地望着我。
4、***得到许多人的。
5、多么的小精灵啊！
6、绿叶是大自然最的儿女。
六、下列各句运用了哪种修辞手法。（6分）
1、另一只（拖鞋）叫一个男孩捡起来拿着跑了，他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
2、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
3、她们俩在光明和快乐中飞走了；越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。
4、是他（渔夫）来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。
5、难道你们愿意跟我（斯巴达克）拼命，给他们看着好玩吗。
6、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。
七、给下面的句子加上标点。（8分）
1、哼你不认识我可认识他侦探冷笑着看好别让他自杀先把手枪夺过来。
2、诸葛亮说用弓箭最好。
3、爹我忍不住喊出声来。
4、诸位想一想廉将军和秦王比谁厉害当然秦王厉害。
八、精彩课文内容再现。（9分）
1、我国是一个多民族的国家，共有 （ 个民族，课文讲到了傣族等少数民族。你知道的少数民族还有。
2、《把我的心脏带回祖国》中，“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒发了肖邦的心情。老师“赠土”的目的是（
3、用自己的话描述杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的情景。
九、阅读短文，完成练习。（20分）
一）蜜蜂和蚂蚁。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。∥
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，就抬头气呼呼地说：“我能问你个问题吗？”
啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳也还为了他人……”
蚂蚁听了，心服口服，从此再也不嫉妒蜜蜂了。∥
1、 填空。
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是蚂蚁想来想去想不通的是蜜蜂勤劳是蚂蚁勤劳为的是从中看出。
2、 文中两个省略号，第一个表示第二个表示。
3、从文中找出三个意思相同的词，写在括号里。
4、联系上下文，在文中括号里补全对话。
5、看了这个故事，你懂得了什么？
二）神秘的纸。
古时候，一家私塾有一个学生，这个学生的家庭虽不富裕，可学生的父亲望子成龙心切，对儿子上学念书极为重视，竟不惜代价，买了许多纸，供儿子习字。那儿子偏偏写字不用心，拿起纸乱描乱画，画了就揉、就扯，每天都要扯好多纸，却没认真写过一张纸的字。
这使他的父亲很生气，打他骂他，可是却无济于事。无奈，父亲跑到老师面前，沮丧地说：“唉，我这儿子没希望了！”
老师一笑：“有希望，大有希望！”父亲疑惑不解。∥
一天，老师把学生叫来说：“你的字写得不好，是因为你爸爸给你买的纸不好！”“纸不好？
”学生很惊奇。“恩。”老师点点头，接着说：
“从今天起，你买我的纸写，每次都要你自己来买，我这纸很昂贵，可你一定能把字写好……”
老师的话是顶神圣的，学生答应了。
从此，他就买老师的纸习字。这纸确实贵。每当他铺开纸的时候，想到这纸要花那么多钱，糟蹋了实在可惜。
这样一想，就格外小心认真了。开始一笔一画的写，再也不乱揉乱扯了。偶尔不慎，写坏一张纸，便觉得心疼。
几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴。可他怎么也不明白，老师这张纸到底好在**？
有啥神秘？他反复看过，摸过，这纸并没有什么两样，可儿子为什么用了这纸就能把字写的那么好呢？他百思不得其解。
于是，他就设摆宴席，恭请老师。几巡酒过后。他就提出这个问题。
老师笑而不答。∥
过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯赶来。只听老师对学生说：“你的字如今写的不错，这完全是你刻苦努力的结果，并不是纸有什么神秘。
”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你几年买纸的钱，我一直给你保存着，一分也没用。现在该还给你了。
”学生先一愣，继而便明白了，接着“扑通”一声，跪在地上，深情地叫了声：“老师……”这时，愣在一旁的父亲，才终有所悟。∥
1、 查字典。
1）塾，用部首查字法，应查（ ）部（ ）画。
2）蹋，用阴虚查字法，应查字母（ ）音节。
2、联系上下文，写出下列词语的意思。
1）昂贵：2）无济于事：
3）超群出众：
4）百思不得其解：
3、写出下列句子带点词的近义词。
1）对儿子上学极为重视。
2）学生先是一愣，继而便明白了。
3）偶尔不慎，写坏了纸张，便觉得心疼。
4、读句子，回答问题。
1）老师一笑：“有希望，大有希望！”父亲疑惑不解。父亲为什么对老师的话疑惑不解？
答：2）“他百思不得其解。于是，他就设摆宴席，恭请老师。
几巡酒过后。他就提出这个问题。”他百思不得其解的究竟是什么问题？
你知道答案吗？请写下来。答：
3）学生深情地叫了声：“老师……”这里的省略号省略了什么？为什么要省略？
答。5、按分好的段落概括第段段意。
第2段：第3段：
十、作文。（20分）
生活有许多乐趣，如养金鱼、集邮票、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。要通过具体的事例来反映你的生活中的乐趣是什么？
要求：1、题目自拟。
2、 重点部分写具体，要写出自己的真实感受和体会，字里行间能洋溢出乐趣则更妙。
3、 左右。
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