六年级数学月考测试卷（二）
班级姓名。一、 填空题（每空1分，计26分）
1、 （既不是正数也不是负数。
2、 在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到a点，a点表示的数是（ ）从表示0的点出发向左移动6个单位长度到b点，b点表示的数是（ ）
3、 0摄氏度记作（ ）零上9摄氏度记作零下3摄氏度记作（ ）
4、 如果体重减少2千克记作－2千克，那么2千克表示。
5、 在.5、－1 中，最大的数是最小的数是。
6、 5.8立方分米＝（ 立方厘米 5080平方分米＝（ 平方米。
9.4立方米＝（）立方分米 5升80毫升＝（ 立方分米（ ）立方厘米。
7、 填适当的单位名称。
一种保温瓶能装水2000一辆汽车的油箱容积大约是60( )
8、 一个圆柱体底面直径和高都是6厘米，它的体积是( )立方厘米。
9、 一根长2米的圆木，截成两同样大小的圆柱后，表面积增加48平方厘米，这根圆木原来的体积是( )立方厘米。
11、一根竿直立在地面上，竿高2米，影长80厘米，影长和竿高的比是比值是。
12、甲车与乙车速度比是4﹕5，行完同一段路程，乙车所用时间和甲车所用时间的比是。
13、 三角形的面积一定，底与高成（ ）比例关系。
14、将长方形abcd以bd为轴旋转一周，得到的圆柱体积是v那么vc
二、判断题（每题1分，计9分）
1、体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。
2、数轴上左边的数比右边的数小。
3、死海低于海平面400米，记作＋400米。
4、在写正数和负数时，“＋号可以省略不写，“－号也可以省略不写。
5、一个圆柱体的底面积不变，如果底面半径扩大3倍，体积也扩大3倍。
6、正方体、长方体和圆柱体的体积都等于底面积乘高。
7、在一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，结果是0
8、方程和比例都是等式。
9、圆的面积和半径成正比例。
三、选择题：（每题1分，计11分）
1、文具盒的体积和容积相比， (
a、体积大 b、容积大 c、相等。
2、食堂的圆柱体烟囱是用铁皮制成的，求用了多少铁皮，就是求： (
a、 体积大小 b、侧面积 c、表面面积
3、一个瓶子装满水刚好是100毫升，我们就说瓶子的（ ）是100毫升。 （
a、体积 b、容积 c、表面积 d、质量。
4、数轴上，－12 在－18 的（ ）边。
a、左 b、右 c、北 d、无法确定。
5、一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。
a、155 b、150 c、145 d、160
6、用一张正方形的纸围成一个圆柱形(接口处忽略不算),这个圆柱的( )相等。
a、底面直径和高 b、底面周长和高 c、底面积和侧面积。
7、把一根长1米的圆柱形钢材截成2段后，表面积增加了6.28平方分米，这根钢材原来的体积是( )立方分米。
a、31.4 b、3.14c、6.28
8、一个比的前项扩大4倍，要使比值不变，后项应。
a、缩小4倍b、扩大4倍 c、不变。
9、铺地面积一定和用砖块数成反比例。
a、 块砖的边长 b、每块砖的面积 c、块砖的周长。
10、下面各组比中，第组两个比可以组成比例。
a、5∶6和6∶5 b、和c、8∶7和2∶1.75
11、如果＝，那么x和y
a、成正比例b、成反比例c、不成比例。
四、数与应用。（计4分）
1、下面是六（1）班6名女同学的身高。如果以她们的平均身高为标准记为0，超过的身高记为正数，不足的身高记为负数，发挥你的聪明才智填写下表。
五、图形与计算。（8分）
1）根据要求计算（单位：cm）。 16分。
如果把此长方体削一个最大的圆求该圆柱体的表面积。
柱体，求圆柱体的体积。
六、解比例。（每小题2分，共计8分）
七、综合应用我能行。（1-6题每题4分两题每题5分，计34分）
1、一个圆柱体的无盖铁皮水桶，底面直径3分米，高是4.5分米，做这个水桶至少需要铁皮多少平方分米？(得数保留整十平方分米)
2、一台压路机的前轮是圆柱体，轮长2 m,截面直径1.2 m.如果它转动5圈，一共压路多少平方米？
3、一个圆柱形的粮仓 , 从里面量得底面直径是3米，装有2.5米高的小麦。 如果每立方米小麦重0.7吨 , 这个粮仓装有多少吨的小麦？
4、配制一种农药，药粉和水的比是1:500
1) 现有水6000千克，配制这种农药需要药粉多少千克？
2) 现有药粉3.6千克，共能配制这种农药水多少千克？
5、小明从家到学校，来时每分行60米，20分到达，返回时少用了5分钟，求它返回时的速度。（用比例解）
6、园林绿化队要栽一批树苗，第一天栽了总数的15 ，第二天栽了136棵，这时剩下的与已栽的棵数的比是3：5。这批树苗一共有多少棵？
7、一间教室，用边长是40厘米的方砖铺地，需要275块，如果用边长是50厘米的方砖铺地，需要方砖多少块？（用比例解）
8、一个圆柱形零件，底面直径5厘米，高10厘米，沿着它的一条底面直径往下切，切成相同大小的两份。
1）总面积比原来增加了多少平方厘米？
2）每半个零件的表面积是多少？体积是多少？
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