三年级上学期数学教学计划

教学工作计划三年级上学期数学教学计划教学计划数学学期三年级。

三年级上学期数学教学计划教学计划设计表

课程标准要求

1．改进笔算教学，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

计算是帮助人们解决题目的工具，是小学生学习数学需要把握的基础知识和基本技能。本册实验教材的教学中有接近二分之一的内容是计算的教学内容（27课时），并且大量的是笔算的教学内容。当前的义务教育数学课程改革中，笔算是被削弱的内容，不但下降了笔算的复杂性和熟练程度，《标准》中还提出：

提倡算法多样化、避免程式化地叙述算理等改革理念。本册实验教材在处理笔算教学内容时，留意体现《标准》计算教学改革的理念，在内容编排的顺序、例题的安排、素材的选择等各个方面都采取了新的措施。

2．量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。

量与计量的各种概念，例如千米、吨、秒等，都是从人们生活和生产的需要中产生的。这些概念，如长度、质量、时间，都比较抽象，但它所反映的内容又是非常现实的，与人们的生活、生产有着十分密切的联系。所以，这部份知识的教学，应使学生在学习进程中体验、感受、理解这些概念的含义，初步发展起长度、质量和时间的观念，熟悉数学与生活的密切联系，进步利用这些知识解决题目的能力。

因此，在有关量与计量内容的编排上，实验教材留意设计丰富的、现实的、具有探索性的活动，让学生在现实背景下感受和体验有关的知识，经历探索和发现的进程。

3．空间与图形的教学，夸大实际操纵与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

在本册实验教材中，关于空间与图形的教学内容，有四边形和丈量的大部份内容（毫米、分米和千米的熟悉），这些内容对学生理解、掌控、描写现实空间，取得解决实际题目的知识，发展学生的空间观念都有侧重要的作用。对这些内容的编排，教材一方面留意让学生通过实际操纵取得丰富的感性经验，另外一方面则是让学生通过自主探索取得对知识的理解。例如，毫米、分米的引出是建立在学生自主探索丈量物品长度的方法基础上，四边形的特点与分类也是学生自主探索活动的结果。

几何形象直观的探索活动不但为发展学生的创新意识提供了更有益的条件，而且为发展学生的空间观念奠定了很好的基础。

4．提供丰富的现实学习素材，体现知识的构成进程。

5．逐渐发展学生综合应用知识的能力，重视情感、态度、价值观的培养。

本册实验教材在培养学生解决题目能力、实践能力，和情感、态度、价值观等方面都做了很好的尝试。

1）留意发展学生综合应用知识的能力。

2）提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。

3）反映学生的生活内容，进步数学教科书的趣味性。学习内容这一册教材包括下面一些内容：

万之内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步熟悉，四边形，千米和吨的熟悉，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

计划学时 60 学习内容分析在数与计算方面，这一册教材安排了万之内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法和分数的初步熟悉。万之内的加法和减法笔算是小学生应当把握和构成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部份积加起来，实际是计算。

三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。一样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，由于不论因数是几位数，在计算进程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。

附送：三年级上学期班主任开学工作计划。

三年级上学期班主任开学工作计划。

综合计划三年级上学期班主任开学工作计划工作计划开学班主任学期三年级。

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本学期我担任三年三班的班主任工作，任教本班语数教学。电脑、写字、地方课程等小学科都有专职老师任教，因此从教学任务上来说，我只需负责两门主学科的教学工作，感觉轻松不少。这个班级本学期开始由我任教，之前换过两任班主任。

由于学校加固，尚未与前班主任进行交接工作，班级具体情况一无所知。这部分内容后补。

作为新班主任，我计划从以下几方面开展班主任工作：

1了解学生思想状况。

与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

进行家庭访问、发放调查问卷、不定期致家长一封信信。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2抓好班主任的日常工作。

开学初进行队列训练。

中学新生开学初都要进行一段时间的军训，可以使新生在短时间内转变心态，尽快适应中学生活。一个新班主任的日常工作开始，也应采取例似措施。那就是从队列训练开始让学生尽快收心，并在队列训练中了解老师对纪律方面的严格要求。

值日清扫工作。

划分值日生职责范围，选取检查监督人员，严格监督检查值日完成情况。通过此项工作培养学生的自理能力和责任心。

组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的**。

这种班风、**对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的**做起。班上有了正确的**，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

选拔、培养和使用班干部。

选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。这个班集体中有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为。

二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

5、各月工作安排：

九月份：1、暑假作业的总结、评比。

2、开学班干部的选拔，值日轮流表的制定。

3.办庆祝教师节、迎十一的小报。

4. 新学期新气象主题班会。

5.运动会的准备工作。

十月份：教育重点：

培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。

措施：1、制定工作计划并公布。

2、开展读书、漂书活动。

3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

十一月份：增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。

1.做操整齐。

主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。

3.继续开展读好书的活动。评选读书大王。

4.宣传并进行安全教育。

十二月份：工作重点：

积极开展我为班级争光的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。

1、读书交流活动。

2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

3、进行安全教育。

元月份：给学生充分展示的空间：

展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。

1、开展学习评比活动。

2、复习动员。

3、做好期末的各项工作。

xxx201x年8月26日。

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