10.聆听春的脚步。
教学目标：1、通过观察、比较，使学生感受春天的气息，体会亲近大自然的乐趣，进一步了解春天的主要特征。
2、一年之计在于春，让学生了解开春时节社会主要劳动者的工作方式和工作打算，引导学生初步养成良好的生活和劳动习惯。3、懂得赏春活动中应有的文明行为，形成初步的环保意识。
4、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感，增强对美好自然现象的观察力、感受力和欣赏力。教学过程：一、新课导入。
一年之中有几个季节，你最喜欢哪个季节，为什么？现在已经是春天了，一提起春天你首先想到什么？二、了解春天的主要特征。
1、春天来了在你的身边有哪些花会盛开，简单说一说。2、欣赏花朵开放的录像。
3、看到这些你心中有什么感受。说出自己的心里话。
三、学习展示春天、留住春天的方法。
1、这些花儿太美了，但随着季节的变换这些美景都会离我们而去用什么办法能够留住春天的美丽呢？2、小组讨论3、全班交流。
4、制作干花的方法。
四、懂得赏春活动中应有的文明行为。
五、春天卫生保健面面谈1、春天容易得的疾病。
2、了解春季容易发病的原因3、防病招数你我谈。
六、拓展延伸。
春天正是出游的好季节，让我们行动起来，走进春天，观察春天、欣赏春天。让我们一起来欣赏春天吧。
三年级《环境教育》教案
大树的功劳。教学目标。1 让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养学生探索自然科学的兴趣。2 引导学生认识大树的价值。3 引导学生关心周围的社会生活环境，关心自然界，培养学生爱护树木的情感。内容分析。本课主要由五个板块构成。环境教育 第1课大树的功劳。教学目标。1 让学生在体验的基础上...
三年级环境教育教案
第三单元简朴生活 11 一件衣服穿多久。教学目标 1.知道人对环境的依赖，反思个人生活对环境的影响 意识到公民在保护环境中的义务 理解厉行节约是保护环境的重要举措，崇尚自然简朴的生活。2.分析浪费资源对个人 家庭 学校和社区的的影响 了解公民参与保护环境的主要途径和方式。3.识别浪费资源等行为会造成...
三年级环境教育教案
课题齐鲁风情。教学目标 1 欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素 感受天人合一，和谐共处的美好情怀。2 认识具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。3 围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。教学过程 一 谈话导入系科，了解当地民俗。齐鲁大地民...