小学三年级阅读工作总结

发布 2020-05-25 23:44:28 阅读 7547

四、建立评价机制:

评比“阅读书之星”。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,阅读存折的查看,与家长的沟通交流,学生图书的借阅情况等综合因素每月推选之星。

五、家校合力:

在两年多的阅读工作中,为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动,而且在读书活动中能收到良好的效果,我班通过翼校通、qq群个别交流等渠道向家长大力宣传读书活动、展示阅读存折做的好的家长的关心程度,并告以家庭读书方法,还在家长会上让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获,家长们经过交流与介绍,能通过行之有效的方法引导孩子,也纷纷表示,这样的活动开展的好。

六、全班共读一整本书《苹果树上的外婆》。

我在二年级时利用晨诵前的10分钟,给孩子们讲完了《苹果树上的外婆》一书。

我知道两年多的时间里我所做的大多数是在学校的阅读工作引导下按部就班的工作。对于那些稚嫩的孩子来说,所做的阅读工作还太少。还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读,认为只要把课本读好就够了,更别说是共同阅读了。

面对回迁家庭,我还没想到更好的解决方法。虽然困难重重,但我相信只要一次次的努力,总会有效的。每天种一朵花,不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。

小学三年级阅读工作总结

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