《我是消防小卫士》教学设计。
教学目标。1.知识与技能：
学生在学习过程中，掌握遇到不同程度的火灾时，如何灭火，保护自己的生命。
2.过程与方法：
通过创设情境，合作交流，**多种情况下，如何应对火灾。
3.情感态度与价值观：
培养学生的谨慎用火意识和预防火灾意识，激发学生的学习兴趣，让学生体会生活中用火要防患于未然。
教学重点。1. 电器着火时，如何灭火。
2. 灭火器如何使用。
3. 火场中，如何逃生。
4.如何拨打报警**。
教学难点。1.灭火器的使用方法。2.火场逃生。3.拨打报警**。
教学策略。突破重点方法：创设具体问题情境。
突破难点方法：****，通过学生动手操作，掌握消防知识。
一、情境引入。
今天，老师为大家请来一位好朋友，你们看他是谁呢？热情的懒羊羊还为大家精心地准备了香甜可口的青草蛋糕，想吃吗？可是你们知道吗？
这块青草蛋糕可是来之不易呢？这究竟是怎么回事呢？
2、情景设置，解决常见家庭火灾。
1、出示课件**。
师：原来，昨天晚上懒羊羊正兴致勃勃地烤制蛋糕的时候，电锅突然着火啦！火星一闪一闪，噼噼**地响个不停，吓得懒羊羊惊慌失措，聪明的小朋友们，你们有什么办法帮助懒羊羊灭火吗？
2、**救火办法。
师：同学们真聪明，懒羊羊迅速地镇定下来，急忙切断电源，可是火仍然没有被扑灭，于是懒羊羊想到就地取材，立刻盖上锅盖灭火，这回应该“盖到火灭”了吧，你们知道懒羊羊为什么想到要这样做吗？
师：原来，懒羊羊在青青草原学校上过消防安全课，只要破坏火燃烧的条件，切断电源，阻断空气，火就会被灭掉，也就是说，把电拔下来，然后把空气挡在外面，这样火就灭了。你们瞧，消防安全知识多么重要呀！
3、总结：其实家里的电器一旦着火，我们千万不要惊慌，首先擦干手切断电源，然后在再用干毛巾，干毛毯或者干棉被盖住电器，阻断火源与空气接触，破坏了火燃烧的条件，这样就能达到灭火的目的了。这正如这首小儿歌所说的：
电器着火莫着急，擦手断电是第一，电火和水要远离，想方设法隔空气。（出示口诀）让我们拍手打节奏读一读。边读边记在心里。
三、动手操作，掌握如何使用灭火器。
1、出示幻灯片**。
师：原本只要这么轻轻一盖就能达到灭火的目的的，可是因为懒羊羊东一头西一头，好不容易找到锅盖正要盖上锅盖时，火已经从锅里着到了锅外，盖上锅盖已经没有用了。眼看电锅就要**，懒羊羊要借助什么工具来灭火呢？
生：使用灭火器灭火。
2、****总结关键词（一摇、二拔、三喷）
师：没错，我们可以借助灭火器呀，在生活中，很多人知道灭火器可以灭火，但是却不了解灭火器的使用方法，那我们快来跟随消防员叔叔学习一下如何使用灭火器，一定要看清消防员叔叔每一步都是怎样做的呢？
师：灭火器使用分为几个步骤呢？每个步骤是什么呢？谁愿意根据小口诀用灭火器为大家解说一下灭火器的使用步骤。
3、同桌练习使用灭火器。
师：小朋友演示的真不错，那我们一起来动手试一试吧。
4、总结：同学们演示的真精彩，都牢牢记住使用灭火器的口诀：摇罐子，拔销子，喷苗子。
3、模拟现场，逃生演练。
1、重大火灾如何逃生。
师：经过大家的努力，火势好像被控制住了，懒羊羊吓坏了，也累坏了，想休息一下，迷迷糊糊爬**，刚要睡着，却被滚滚的浓烟呛醒，急忙跑到厨房，原来厨房的火势竟然死灰复燃，整个厨房都燃起了熊熊大火，浓烟呛得人睁不开眼睛，滚滚热浪扑面而来，懒羊羊都觉得呼吸不来了，继续待在厨房，懒羊羊肯定会没命的，眼看着懒羊羊就要藏身火海了，同学们这可如何是好啊？生：
逃离现场。
师：对啊，任何时候都应该是最宝贵的生命排在第一啊！关于火场逃生我们经常演练啊，那你告诉懒羊羊逃离火灾现场的有哪些注意事项？
2.**逃生注意事项。
师：我把大家说的话总结成火场逃生小指南，你能不能小声自己读一读，在火场中，逃生指南的要求就是我们生命的保护伞。我们一定要把它牢牢的记住，让我们再来齐读一遍。
3、学生模拟逃生。
师：现在，我们正处在重大火灾现场，浓烟滚滚，刺鼻的烟味让人头晕目眩，听，警报响起来了。我们赶紧带着懒羊羊寻找逃生的出口吧！
五、模拟对话，学会拨打报警**。
1、自救后报警。
师：终于得救了，懒羊羊恋恋不舍地看看自己的家，伤心极了，整个房子变成一片火海，火光冲天，浓烟在空中弥漫，真像一条条火龙吐着火舌，肆无忌惮地向我们示威。眼看火势就要控制不住了。
这个时候我们应该像谁求助呢？
生：拨打119**。
2.出示报警歌。
怎样说才能让消防员叔叔在最短的时间内赶到火灾的现场呢？关于报警**的方法，老师准备了一个小儿歌，（课件出示）谁能用最洪亮的声音为大家朗读一下，我们一起打节奏读一读。报警歌很重要，当我们的生命财产被火灾威胁感到无助时，我们就需要消防员叔叔的救援，所以我们一定要把它熟记于心。
3、找出关键信息。
师：这首小儿歌中藏着几点在我们报警时候一定要和消防员叔叔说清的几个关键信息，谁的小眼睛尖能帮老师找出来吗？
生：地址和号码，火势和引路。
师：小朋友们的眼睛真亮，掌握了这些报警信息，可以让我们在发生火灾的时候及时报警。为消防员叔叔救火争取时间。
4、情景假设，拨打报警**。
师：现在，懒羊羊就要怀着恐惧、害怕、着急的心情拨通**了，请同学们认真听，懒羊羊有没有说清报警的关键信息呢？
5、模拟报警**。
师：在刚刚的对话中，懒羊羊有说清报警关键信息吗？
生：说清了。
师：看来同学们都认真倾听懒羊羊和消防员叔叔的对话。那么现在请你和你的同桌为一组，一起来模拟一下报警的过程。
你来扮演懒羊羊，同桌为你扮演消防兵叔叔，反过来，同桌扮演懒羊羊，你为同桌扮演消防兵叔叔。两组同桌展示。
6、****，大火封门如何逃生。
1.判断是否大火封门。
师：同学们说的真清楚，拨打**之后，消防员叔叔马上出发赶往火灾的现场，懒羊羊的邻居，住在十楼的美羊羊被吵闹声惊醒，窗外传来匆忙慌乱的脚步声，真真的呐喊声吓得美羊羊慌了神。才知道外面着火啦，可是现在大火燃烧已经十多分钟啦，火势更猛烈了，这时美羊羊应该怎么办呢？
逃跑行不行？在生活中，到底怎样判断大火是否已经烧到门口了呢？如果外面着火啦，我们可以摸一摸门把手，如果门把手不热，还有可能逃出去，如果门把手滚烫，证明外面大火封门。
2.大火封门如何求救。
在大火封门时，我们应该怎样做呢？一起来看一看小**。
生：（1）用浸湿的毛巾，衣物等都塞门缝。
2）在阳台或者窗台发出求救信号等待救援。
在白天，晃动鲜艳衣物或者大声呼叫、敲击发出求救信号。在晚上，晃动手电筒、手机等发光的物品，让救援人员发现自己。
师：其实，我们说的这些知识，美羊羊在青青草原学校都学过，镇定的美羊羊按照**所说的做。很快，消防员叔叔就发现了无助的美羊羊，升起云梯，把她救了下来，不久，懒羊羊的家也得救了。
七、总结。回顾倒霉的一天，如果懒羊羊在用电锅时候小心点，重大火灾不会发生。如果懒羊羊抓住关键时机灭火，重大火灾不会发生，如果懒羊羊在用灭火器灭火时，仔细排查安全隐患，重大火灾不会发生，最终不堪设想的后果都是由于懒羊羊粗心大意。
火灾如猛虎啊，其实，在生活中也是这样，我们要谨慎用火，认真排除安全隐患，防患于未然才是抑制火灾的根本办法。
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