家庭防火常识。
教学目的。1.通过分享案例，******等，畅谈感受，认识防火的重要性，提高学生防火的技能。
2.指导学生学习家庭消防常识，掌握报警的方法，学习消防歌，增强学生防火自救的意识。
教学重点：认识防火的重要性，提高学生防火的技能。
教学难点：指导学生掌握报警的方法。
教学过程。一、火灾事件——导入新课。
同学们，家是温馨的港湾，是我们最熟悉的地方，可是在日常的生活中，由于人们的粗心大意，发生了无数的家庭火灾事件。一起**灾，一个个教训，带给人们的是巨大的经济损失和较大的人员**。那么我们应该怎样做，才能避免类似的家庭火灾事件再次发生呢？
今天，我们就一起来学习一些常用的家庭防火知识。
2、火灾案例——引发思考。
1、学生介绍课前收集的火灾案例；
2、学生交流听后感受。
三、****——学习常识。
1、****《自食其果》，思考：**中这位叔叔的哪些做法是不正确的？
2、学生畅所欲言。
3、要避免家庭火灾的发生，我们要特别注意哪些地方呢？指名回答。
4、出示**（厨房防火、电器防火、其他防火常识），判断对错，学习常识。
四、模仿报警——学习技能。
1、**短片。
师：在现实生活中，为了同学们的人身安全，小朋友们是不能直接参与救火的。那么，发现火灾的时候，你们应该怎么做呢？我们一起看看懒洋洋是怎么报警的？
2、学生讨论：
狼堡着火了，懒洋洋报警能成功吗？发生火灾又该如何报警呢？说说你的看法。
3、小组汇报。
4、学习报警须知。
五、随堂测试——明辨是非。
出示选择题，指名学生回答。
学生家长查一查。
1、家中电线有无老化，破损现象。
2、电气线路有无超负荷使用情况。
3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。
4、家中所用保险丝是否有铜，铁丝代替现象。
5、是否按使用说明书正确使用家用电器。
6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。
7、照明灯具是否离可燃物太近。
8、楼梯，走道，阳台是否存放易燃，可燃物。
9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油，香蕉水时是否远离明火，通风良好。
10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。
11、易燃物品是否远离火炉，燃气炉灶。
12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。
13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。
14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。
15、燃气管道安装是否牢固，软管是否老化。燃气管道，阀门处是否漏气。燃气炉灶处是否通风良好。
16、点燃的蜡烛，蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘，蚊帐等可燃物品。
17、您家中的废纸，书报是否经常清理。
18、火柴，打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。
19、在每日就寝前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。
20、家中是否配置了简易灭火器具？是否制定了火灾逃生预案。
6、消防歌曲——形成意识欣赏学习《消防歌》。
七、布置作业。
1、找找看，在你的家里面存在什么火灾隐患？
2、如何整改这些火灾隐患？
八、教师总结。
同学们，火是我们人类的朋友，它给我们带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但是利用不好，火也会给我们带来灾难。所以，消防安全，人人有责。
在以后的生活中，让我们一起学习消防，关注安全，让我们的家园更美好！
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