《消防小常识》教学设计。
一、教学目标：
1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、学生通过自学、小组讨论等方法，知道怎样预防火灾的发生及遇到火灾时怎样逃生。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重难点：
防火安全知识。
三、教学准备：
多**、课件、搜集预防火灾发生的资料。
4、教学过程：
一）出示谜语，激趣导入。
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）（谜底：火）
教师引导学生介绍火给人类带来的好处。
师导言：在远古时代，我们人类的祖先吃的是生食物，火的使用让人类开始使用熟食，并用火把驱赶野兽保护自己，后来又用火来取暖、冶炼金属、烧制瓷器等等，火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利，如果没有火，就没有我们人类社会文明进步的今天。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
课件出示火灾**，是配乐朗读，让学生从**中得到震撼。揭示课题：这节课我们就共同来了解“消防小常识”。
二）交流资料。
1、同桌两人交流怎样预防火灾。
2、找学生在全班交流。
3、出示课本情景再现：一组小学生玩火的**，加以辨析。
4、小组合作自学课本第页，讨论交流：遇到火灾时应该怎样做？
5、生汇报。
1）电器着火时应该怎样做？动画介绍拨打119**需要注意什么？
2）油锅着火时应该怎样做？介绍知识链接第一部分。
3）家里着火时怎样逃生？介绍知识链接第。
二、三部分。
三）练习：安全演练大闯关。
1、连一连，让学生对火场逃生知识进一步加深。
2、通过连哪些地方需要“禁止烟火”标志，让学生理解在易燃易爆、人员密集的公共场所都要禁止烟火。
3、做一做，让学生知道一旦发生火灾，要在老师的引导下有序逃生，不要慌乱。
4、画一画，让学生对遇到火灾时的撤离有了深层理解。
四）活动：制作消防标语牌。
五）总结。1、请学生谈谈这节课的收获。
2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。
3、出示拍手歌。
拍手歌。你拍一，我拍一，消防安全数第一；
你拍二，我拍二，火场逃生速度快；
你拍三，我拍三，火灾发生莫恋财；
你拍四，我拍四，清醒头脑要保持；
你拍五，我拍五，安全出口不能堵；
你拍六，我拍六，监督检查不遗漏；
你拍七，我拍七，宣传教育要谨记；
你拍八，我拍八，消防知识顶呱呱；
你拍九，我拍九，火警**119；
你拍十，我拍十，消防出动真及时。
4、**歌曲《祝你平安》结束本课。
五、板书设计：
消防小常识。
预防逃生。
消防安全主题班会教案
河北省丰宁县鱼儿山镇乔家营小学陈建生。班会目的 1 了解发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2 了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。3 提高消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。重视安全，珍惜生命。4 通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工...
消防安全主题班会教案
消防连着你，我，他。火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。它的产生在人类进化史上有划时代的意义。因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力，从而最终把人和动物分开。因为火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。火，能烧...
消防安全主题班会教案
消防安全教育主题班会材料。三年级 三 班。活动目的 1 使学生知道学校火灾事故的主要原因。2 使学生掌握怎样防止火灾事故发生的方法。活动地点 教室 教育重点 学习防火的生活常识，培养有关防范力。班会流程 1 燃烧的概念。燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰 发光和发烟...