仔细观察使用时的反面案例，叫其上台展示，让学生们自己观察问题在哪，并找到正确的使用方法。
师：可是真正发生火灾的时候还是会让我们措手不及，我们都知道楼道里有灭火器，可是如何使用呢？接下来老师就给大家展示一下。请同学们认真观察。老师展示结束后，同学们自己操作。
1、提起灭火器。
2、拔下保险栓。
3、用力压下手柄。
4、对准火源根部扫射。
三）小组合作并展示。
课下搜集消防标识，每人搜集两个，个人先在小组中进行展示，小组再到讲台上进行展示。
师：课下的时候，老师让大家搜集了消防标识，接下来，就请大家把你们的消防标识拿出来，给你们的小组成员展示一下吧！请小组长组织好组员进行有序地介绍并做好评价。
这是老师搜集到的常见的标识，同学们你们认识吗？
4）面对火灾，模拟如何打**以及如何灭火。
1.发生火灾迅速拨打119**报警。
2.要清楚说清**的具体地点、着火物质、火势大小、有无人员被困，报警人的姓名，联系**等。
3.到就近路口指引消防队，帮助消防队找到**源。师：
当火灾真正发生时，我们应拨打哪个**呢？119？有没有人知道？
因为古代“1”的谐音是“幺”，“119”的谐音是“要要救”的意思。同学们，你们记住了吗？
同学们，看这幅**，假设你就在火灾现场，你应如何求救？请这位同学来回答一下。
接下来，老师就来教大家一些灭火的小妙招。
1.发现着火要大声呼救并迅速打火警**119。
2.扑灭火苗要就地取材，如毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。
3.也可及时用面盆，水桶等装水灭火，或利用楼层内的灭火器及时扑灭火源。
4.燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
5.油锅**，直接盖上锅盖灭火。
6.家用电器或线路着火，要立即切断电源，再用灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器**伤人。
7.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。
五）引导研读，归纳整理。
1.教师引导学生利用各种途径收集有关“消防知识”的书籍、期刊等，并加以研读。
2.以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助**。
3.手册、手抄报完成后，请同学们上台展示。
消防安全主题班会教案
河北省丰宁县鱼儿山镇乔家营小学陈建生。班会目的 1 了解发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2 了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。3 提高消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。重视安全，珍惜生命。4 通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工...
消防安全主题班会教案
消防连着你，我，他。火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。它的产生在人类进化史上有划时代的意义。因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力，从而最终把人和动物分开。因为火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。火，能烧...
消防安全主题班会教案
消防安全教育主题班会材料。三年级 三 班。活动目的 1 使学生知道学校火灾事故的主要原因。2 使学生掌握怎样防止火灾事故发生的方法。活动地点 教室 教育重点 学习防火的生活常识，培养有关防范力。班会流程 1 燃烧的概念。燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰 发光和发烟...