2019三年级上教学计划

三年级数学第二学期教学工作计划。

赵苏华二0一三年二月。

一学情分析。

三年级(3)、(4)两个班共有学生95人，其中男生50人，女生45人。大部分学生有上学读书的愿望，有较清晰的学习目标，其中不乏认真主动学习的同学，这些同学接受新知识能力强，有一定的数学基础。但有相当一部分双差生，对数学不感兴趣，基础较差，计算能力差，分析问题能力欠缺，学习被动。

关键是学习态度马虎，上课不认真听课，甚至根本不听课，虽然经过一学期的教育有所进步，但形势仍不乐观。必须加强对这部分学生的学习态度、学习方法等方面的强化教育，力争在短时间内使这部分同学改变学习态度。提高学习成绩。

二教材分析。

1. 本册教材内容有六章；第一章复习与提高；第二章用两位数乘除；第三章统计；第四章分数的初步认识（一）; 第五章几何小实践；第六章整理与提高。

2.用两位数乘、除是本册重点内容之一，这部分是在前面已经学过的用一位数乘除基础上进行教学的，意在继续提高学生的计算能力。分数的初步认识（一）则是小学生初步认识学习分数概念及有关知识的单元，几何小实践意在进一步发展学生的图形概念和空间想象能力，提高解决问题的能力。

使学生的空间想象能力和分析解决问题的能力得到进一步的提高。

三。三维教学目标。

1.在理解乘、除的意义和有关性质的基础上，熟练地进行两位数的乘、除的运算(包括笔算和口算).

2．认识并会绘制简单条形统计图并用于解决简单的相关问题。

3．经历从实践中发现问题，运用所学的数学知识解决问题的过程，体会数学的实用性，初步体会"用数学"的学习理念，进一步提高分析问题和解决问题的能力。

4.使学生体会到学数学的乐趣，建立学好数学的信心。

5.养成良好学习习惯，积极主动参与课堂学习并养成认真作业，工整书写，作业不拖不欠的良好习惯。

四教学重点。

用两位数乘、除的运算，加减法运算，一些几何图形的认识和有关计算等是本册的重点。

五教学难点。

用两位数除、分数概念的理解、一些组合图形面积的计算、文字应用题等是这册内容的几个难点。

六。拟采取的教学措施。

1.结合教材渗透思品教育，教育学生爱数学，学数学，用数学并养成良好学习习惯。

2.问题设计力求贴近生活实际，通过计算、统计、几何知识的综合应用，培养提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。

3.继续提高学生计算能力、提高计算准确度。

理解算理，掌握方法；

重视基础，控制难度；

巧用运算性质，提高计算速度、准度。

4.渗透数学思想方法，提升数学思维能力。并结合教学进行爱国主义思想教育，唯物主义教育，将教书与育人有机结合。

附：三年级（下）教学进度表。

2023年2月18日。