2013学年上学期三年级语文科教学水平检测题（一）
温馨提醒】1、全卷共6页，考试时间100分钟，全卷总分100分（含卷面书写分3分）。
2、可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按要求在试卷上作答，不能使用涂改液。
一、 日积月累：（41分）
1、读拼音，我最棒。（5分）
píng bà guān chá zhǔn bèi jiān gù xīn shǎng
2、给下面句子中带点的字选择正确的读音，用“ ”标出。（3分）
1）天气很闷（mēn mèn）热，我们只好呆在家里，心里觉得很郁闷（mēn mèn）。
2）湖水晃动着绿岛和白云的倒（dào dǎo）影，他累得倒（dào dǎo）了下去。
3）调（tiáo diào）皮的小孩被调（tiáo diào）到别的班去了。
3、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）
辨（ ）仰（ ）戴受（ ）绪（ ）
辩（ ）柳（ ）带授（ ）堵（ ）
4、巧填词语。（10分）
例1：(远)(近)闻名。
）不（ ）睛没（ ）打（ ）
仆仆五（ ）四。
例2： 严(严)实（实）
来( )往舒( )服确( )实( )
例3：又（松）又（软）
又( )又又( )又又( )又( )
5、古诗名句填空。（8分）
1只要肯登攀。
2）路人借问遥招手。
3遍插茱萸少一人。
4不亦说乎？
5孤帆一片日边来。
6眼见为实。
7）为人子，方少时。
6、我会选词填空。（6分）
愿望希望失望。
1) 我多么台湾早日回到祖国怀抱啊！
2) 长大了，到南极去探险，是我的。
3) 今天下雨，不能去春游，大家都很。
7、句子大本营。（4分）
1）我写完了作业。（改成"把"字句）
2）红旗飘扬。（把句子写得更生动、具体）
二、 阅读理解（26分）
一）阅读《矛和盾的集合》一文，回答问题（12分）
发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：
“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。2024年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
8、写出下面词语的近义词(3分)
安全胜利进攻。
9、文中有不少用得好的词语，如：“左抵右挡”……我要把它们写下来1.5分)
我还能另外写几个呢1.5分)
10、请用“__划出文中的一个比喻句。（1.5分）我还能仿写一句呢：
1.5分）11、看了短文，我明白了一个什么道理？
3分）二）阅读《北京的香山》一文，回答问题（14分）
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花把绿叶挤得都看不见了最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。
看来，今年又是一个丰收年。
12、请在上标上正确的标点符号。（2分）
13、请找出描写颜色的词写在括号里。（4分）
14、请在文中找出下列词语的反义词。（3分）
讨厌深丑陋（ ）
15、短文写了这几种果树。（3分）
16、我从文中“一簇簇 ”、数也数不清”体会到什么 ？（2分）
三、 妙笔生花：（30分）
题目的一件事。
同学们，一个学期过去了，你一定经历过许多难忘的事，无论是高兴的，还是忧伤的，还是委屈的……请把你印象最深刻的一件事写下来和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。
要求：1、语句通顺，将内容写具体些， 以上；
2、书写工整，不写错别字。
2013学年上学期三年级语文科教学水平检测题。
语文考试参***。
三、妙笔生花。（30分）
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